LA EXPERIMENTACIÓN EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Anexo 1 – Casos por sectores (experiencias internacionales) La siguiente clasificación se ha realizado valo - rando la capacidad ilustrativa del ejemplo que se estaba utilizando, pero en muchos casos determinados ejemplos podrían ubicarse en varios sectores al mismo tiempo.
EDUCACION Retención estudiantil y éxito académico en matemáticas e inglés
Ámbito territorial
Reino Unido
Behavioural Insights Team (BIT) y Behavioural Research Centre for Adult Skills and Knowledge (ASK)
Entidad ejecutora
Periodo de análisis
2017
Muchas personas adultas en el Reino Unido tienen bajas competencias en alfabetización y mate- mática básica. A pesar de que existen programas para reforzar estas habilidades y aunque hay un número significativo de personas que se inscribe en este tipo de programas, existen barreras de asistencia y finalización de estos cursos. Una de las soluciones propuestas fue mejorar la asistencia enviando mensajes motivacionales y recordatorios al alumnado usando el enfoque de las ciencias del comportamiento. En este ensayo se utilizaron mensajes de texto semanales para ayudar al alumnado a planificar acontecimientos próximos, como la vuelta al aula después de las vacaciones o los exámenes, y para darles ánimos en las semanas intermedias. Un 22 % más de asistencia (7,4 puntos porcentuales, del 34,0 al 41,4 %) entre los que recibieron los mensajes de texto en comparación con el grupo de control.
Problema
Solución/es
Metodología
Resultados
Los alumnos que recibieron los mensajes de texto tenían un 16 % más de probabilidades de apro- bar todos sus exámenes (8,7 puntos porcentuales, del 54,5 al 63,2 %).
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