LA EXPERIMENTACIÓN EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Los efectos del entretenimiento educativo para el emprendimiento en Egipto
Ámbito territorial Entidad ejecutora
Egipto
J-PAL
Bamyan Media, International Initiative for Impact Evaluation (3ie), Silatech, USAID, Vitol Foundation y Youth Employment Network
Entidades colaboradoras
Periodo de análisis
2013-2015
En Egipto, la tasa de desempleo juvenil es especialmente alta. Mientras que la tasa de desempleo global era del 9 % en 2010, la tasa de desempleo de los hombres y mujeres jóvenes de entre 20 y 24 años alcanzó el 16,6 y el 55,8 % respectivamente. El fomento del espíritu emprendedor de los jóvenes podría mejorar su situación laboral, tanto ayudando a los jóvenes a emplearse a sí mismos como creando puestos de trabajo para sus compañeros. En diciembre de 2013, Bamyan Media lanzó un reality show de emprendimiento juvenil llamado El Mashrou3 («El proyecto» en árabe) en una de las cadenas de televisión por satélite más vistas de Egipto. El programa seguía la vida de catorce jóvenes emprendedores sociales. El objetivo del programa era enseñar a los espectadores habilidades emprendedoras, transmitirles lecciones so- bre buenas prácticas de emprendimiento y presentarles a socios locales que ofrecen formación, tutoría, financiación y servicios tecnológicos. Además de El Mashrou3, Bamyan Media creó un sitio web con vídeos educativos, servicios de tutoría y cursos en línea, y también se organizaron eventos. Para medir el impacto del programa de televisión, las actividades de apoyo empresarial en línea y los eventos de networking dirigidos a los jóvenes sobre las actitudes hacia la creación de em- presas, las prácticas empresariales, las habilidades emprendedoras y la situación laboral de los jóvenes espectadores. De una muestra de 9327 jóvenes elegibles, las personas encuestadas fue- ron asignadas aleatoriamente a uno de los dos grupos: control y tratamiento. El grupo tratamiento recibía mensajes para alentarlos a ver y usar los servicios de El Mashrou3. Recibir los mensajes incrementó la participación un 5,7 %, pero no se pudo establecer un impacto entre ver el programa y las barreras autopercibidas y reales de emprender por parte de los jóvenes. Sí que hay evidencia que indica que la educación en estos temas entre las personas que vieron el programa es mayor. Asimismo, tuvo un impacto positivo en los pensamientos vinculados a la posibilidad de que una mujer sea emprendedora.
Problema
Solución/es
Metodología
Resultados
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