LA EXPERIMENTACIÓN EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Decisiones financieras de los estudiantes universitarios
Experimento en laboratorio en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universi- dad de Granada a estudiantes de último curso de grado Proyecto financiado por FUNCAS a través del Programa FUNCASEDUCA de ayudas a la investiga - ción en educación financiera
Ámbito territorial
Entidades ejecutoras
Periodo de análisis
2019-2021
Este estudio se enmarca en una de las necesidades de formación previstas en el Plan de Edu- cación Financiera (2018-2021) de la Comisión Nacional del Mercado de Valores y del Banco de España; en concreto, en la propuesta de iniciativas de educación financiera para aprender a tomar decisiones financieras informadas. Diseñar distintos formatos de educación financiera y evaluar, con una metodología experimental, el efecto que han tenido en la toma de decisiones financieras de los estudiantes universitarios, considerando además la posible influencia que en estas decisiones pueden tener los sesgos cognitivos y el tipo de proceso de razonamiento utilizado. Los participantes en el estudio fueron asignados aleatoriamente a los diferentes grupos experimentales y de control. • La formación recibida es eficaz para mejorar los conocimientos financieros y la capacidad percibida para tomar decisiones de endeudamiento sobre préstamos de estudios de posgrado, y permite que muestren una actitud menos preocupada frente al endeudamiento. • Es importante informar a los estudiantes de ciertos atajos mentales o heurísticas, como la de disponibilidad, pues la decisión de endeudamiento resulta menos incómoda y estresante y aumenta la percepción sobre su capacidad para tomar este tipo de decisión. • El tipo de proceso de razonamiento usado también es una variable relevante que considerar en la toma de decisiones financieras, observándose que, cuando los estudiantes siguen un proce - samiento más analítico, muestran una actitud menos favorable al endeudamiento, son menos optimistas en la percepción de sus capacidades y se endeudan menos que los que han decidido de forma más intuitiva.
Ámbito de actuación
Metodología
Resultados
87
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