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sur les pages de Aperturas Psicoanalíticas . Leur article « La teoría del vínculo y la perspectiva relacional en psicoanálisis » (« La théorie du lien et la perspective relationnelle en psychanalyse »] (Tubert 2016) est publiée sur leur blog. En Uruguay, en Colombie, à Panama, en Honduras et au Guatemala, des développements intersubjectifs embryonnaires fondés sur les idées de Winnicott commencent à se développer. En général les psychanalystes latino-américains se sont détachés des traditions freudiennes et kleiniennes qui étaient dominantes quelques décennies avant. La pensée lacanienne prédomine jusqu'à un certain point, surtout dans les milieux universitaires. Cependant, de nombreux psychanalystes qui s'identifient à des axes de pensée divers, travaillent avec leurs patients d'une manière très proche, en termes d'attitude, à la pratique d'un analyste relationnel / intersubjectif. Les analystes géographiquement proches ne font pas en général référence à la bibliographie des auteurs standard dans le champ relationnel / intersubjectif, mais leur approche vis-à-vis des patients est plutôt intersubjective en termes de leurs caractéristiques. L'empathie comme outil et l'approche du dialogue participatif dans l'attitude est dominante dans la pratique clinique de la région. Cette méthode de travail exige une grande implication de la part du professionnel dans le processus analytique, en ce qu'elle donne la priorité à l'expérience subjective. De plus, le besoin de vivre cette expérience dans le contexte culturel dans lequel les membres du couple thérapeutique se trouve est mis en relief. Progressivement, l'idée de la construction partagée de l'expérience se développe en Amérique latine, elle avance encore un autre concept fondamental de la pensée relationnelle / intersubjective, appliquée à la rencontre clinique. De nombreuses contributions latino- américaines à l'intersubjectivité sont disponibles dans les articles publiés par Psicoterapia relacional et Aperturas Psicoanalíticas , deux revues en ligne publiées en Espagne.
IV. ÉTUDES INTERDISCIPLINAIRES FONDEMENTS NEUROBIOLOGIQUES DE L'INTERSUBJECTIVITE
La littérature dans le domaine de la neurobiologie des dernières 30 années affirme que l'hémisphère droit est dominant pour les expériences émotionnelles subjectives (Amanniti 1996, 2009; Wittling, 1997; Schore, 1999, 2003, 2010). Dans ce contexte, « le transfert interactif d’affect entre les cerveaux droits » des membres des dyades mère-enfant et thérapeutiques se désigne en termes d'« intersubjectivité » (Schore 2010). Les études relatives à l'intersubjectivité psychobiologique – études de la relation parent- enfant par Ruth Feldman (2007), dans le domaine de la synchronicité des rythmes biologiques, par exemple le battement de cœur synchronisé, la perspective temporelle partagée, ainsi que les études sur les niveaux de cortisol synchronisés avec les nourrissons de mères déprimées ou émotionnellement labiles peuvent être particulièrement pertinentes.
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