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pour la plupart inconscient 25 » (Abend, 2007, p. 1420). Dans la théorie structurale, le Surmoi devient l'héritier du complexe d'Œdipe. Dans cette phase de développement de la théorie, l'action clinique se focalise sur le Moi. Tout en restant ferme sur le conflit intrapsychique, Freud précise que : « L’analyse doit instaurer les conditions psychologiques les plus favorables aux fonctions du Moi ; cela fait, sa tâche sera menée à bien. » (Freud, 1937a, p. 250). L'objectif est de modifier le Moi de l'analysant afin qu'il puisse mieux gérer les attentes instinctuelles qui cherchent à s'exprimer et à être réalisées. La méthodologie concernée par la réalisation de l'insight par le biais de la construction (Freud, 1937b) et de la reconstruction interprétative se précise davantage. Les rôles multiples du Moi comme initiateur de défenses, décideur et exécuteur d'actions et de synthèse d'éléments conflictuels dans la vie psychique et comme évaluateur et négociateur des conditions de l'environnement, ont situé le Moi au centre de l'intérêt analytique « au point que la phase suivante de la théorie psychanalytique freudienne se fit connaitre par le terme psychologie du Moi 26 » (Abend, 2007, p. 1420).
III. LES DEVELOPPEMENTS POST FREUDIENS EN EUROPE ET EN AMERIQUE DU NORD
Les théories psychanalytiques post freudiennes sont définies par la conceptualisation du conflit. Deux trajectoires, qui ont dévié du travail de Freud, sont rentrées en conflit en Grande Bretagne et éventuellement aux Etats-Unis : la psychologie du Moi et les relations d'objet. Ce fut un conflit théorique fertile en psychanalyse qui a inspiré de nombreux développements fondateurs dans le monde entier. III A. Le rôle du conflit dans le développement : Les déficits développementaux et la psychose Le débat ‘ conflit vs. traumatisme’ s'est développé sur le modèle de déficit structurel. Ici, les hypothèses sur la pathogénique ne font pas le postulat de conflits mobilisés par l'activation pulsionnelle : elles travaillent davantage sur l'idée d'un Moi à priori affaibli (en raison d'influences environnementales traumatiques ou d'une prédisposition). Des termes connexes, tels que le « défaut fondamental » (Balint 1968), les « troubles précoces de la personnalité » et les « perturbations structurelles du moi » (Fürstenau 1977). Les partisans de l'hypothèse de l'existence du déficit,
25 Citation traduite pour cette édition (N.d.T) 26 Citation traduite pour cette édition (N.d.T)
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