Retour vers le menu
- la préadolescence, dans laquelle nous observons la période qui représente la hausse quantitative la plus élevée de la pression instinctuelle et de la réactivation des pulsions prégénitales. - Le début de l'adolescence est caractérisé par la primauté génitale et le rejet des objets parentaux internes ; - La fin de l'adolescence, phase de consolidation des fonctions et des intérêts du Moi et de la structuration de la représentation du self ; - La post-adolescence pendant laquelle la mission de refonte de la personnalité doit se terminer et être achevée. Bien que Blos n'étudie pas en profondeur la distinction entre le Self et le Moi, son modèle a été un indice pour certains auteurs qui, en commençant par la question de l'individuation, ont approfondi la distinction entre le Moi et le Self dans le développement de l'adolescent. Arnaldo Novelletto (2009) a exploré le concept du Self , particulièrement en référence à ses implications pour la compréhension du développement de l'adolescent. Dans le « système Moi- Self » ( Ego-Self system ), Novelletto distingue deux domaines fonctionnels distincts : le Moi proprement dit, et le Self . Le Moi reste l'instance pour la fonction de perception, du jugement de la réalité, de la pensée et de l'accès à la fonction /dimension psychique de la volonté, des mécanismes de défense et du contrôle de l'angoisse. Le Self , d'autre part, prévoit le stockage et l'actualisation des représentations psychiques et physiques du self , la conscience des processus de changement, l'élaboration du deuil lié aux séparations, internes et externes, la formation du caractère, l'auto-préservation, le rééquilibrage des charges narcissiques envers les réalités objectales et l'homéostasie de l'humeur. Dans l'adolescence, le système Moi- Self est aux prises avec les deux autres instances constituantes de l'appareil psychique, le Ça et le Surmoi, dans un processus complexe de transformation qui vont mener à un profond remaniement de la représentation de la propre identité du sujet, des relations d'objet internes, de l'intégration de ses instincts et de l'orientation de ses pulsions. Novelletto attribue au Self une fonction d'observateur d'autres instances psychiques qui permettront à la personne de développer sa capacité de réflexion sur soi ( self-reflection ). Cela est important pour l'investissement dans certains objets dont la fonction est similaire aux objets transitionnels de la première enfance, par exemple les journaux intimes, qui chevauchent l'espace privé et l'espace commun : ces journaux intimes confirment l'intimité naissante du Self , mais en même temps ils sont l'évidence du besoin de l'adolescent de prolonger la communauté symbiotique avec les parents. Un autre thème central concerne l'intégration des changements physiques pubères dans l'image corporelle et la refonte de l'image du Self . Un clivage est particulièrement évident entre la partie du Self qui tend à évoluer et à grandir, essentiellement par l'action et celle qui régresse par le fantasme. Ce clivage dans le système est inévitable. Un autre thème est le remaniement et la reconstitution de l'idéal du Moi et l'usage du groupe de pairs comme réserve de recharge narcissique et identitaire.
548
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker