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manque de provision environnementale en termes de l'individu. (p. 50). Cependant, il n'y a pas pour Winnicott, d'individu sans environnement. Alors que Freud, Klein et Bion s'occupaient d'explorer les profondeurs de la situation œdipienne, Winnicott conceptualisait un état pré œdipien de l'être, où la mère et l'enfant forment initialement une unité unique. Au lieu du conflit inné, Winnicott a porté son attention sur la privation environnementale . L' état d'être (préœdipien) de l'infans est au centre de ses préoccupations. Pour lui, le développement ne se limite pas au conflit et à sa résolution, mais davantage à sa continuité d’être. III F. La self psychology, les perspectives relationnelles et intersubjectives Dans d'autres modèles psychanalytiques (globalement autour du self et des relations d'objet) les questions liées au conflit ont un rôle mineur dans la connaissance de la psychopathologie et le déroulement du traitement psychanalytique (Busch 2005; Canestri 2005; Smith 2005). Dans ce modèle, ce qui est pris en compte, au lieu du conflit, pour expliquer les pathologies sévères, est le déficit qui a lieu dans les stades indifférenciés précoces du développement. La self psychology et les avancées ultérieures à la self psychology (Kohut 1977; Ornstein et Ornstein 2005) ainsi que les écoles relationnelles et intersubjectives (Harris 2005) remettent en question la position centrale du conflit intrapsychique inconscient. Au lieu de cela, les psychopathologies sévères sont attribuées au déficit psychique , ce qui déploie davantage les origines de la psychopathologie aux stades du développement dans lesquels la différentiation entre la représentation de soi et la représentation de l'objet n'a pas encore été établie. Ainsi, la différentiation des trois structures psychiques dans lequel le conflit se développe (le Ça, le Moi et le Surmoi) devient imparfaite. Selon ce point de vue, les besoins en jeu dans le processus psychopathologique concernent principalement les carences au cours du développement : les souffrances traumatiques, la perte et en général l'absence d'un objet capable de répondre émotionnellement qui perturbent le développement de la structure du Moi. Cela implique bien plus de troubles qui découlent des dérivés de pulsions libidinales et agressives. Contrairement à la pathologie fondée sur le conflit qui a lieu entre des systèmes (inter- systémique), la pathologie fondée sur le déficit concerne les carences dans la structure du self (intrasystémique). Les questions concernant les carences développementales et la psychopathologie du déficit sont largement partagées par les écoles psychanalytiques postfreudiennes et post-kleiniennes contemporaines. Même sans rejeter complètement la notion de conflit, ces problématiques ont représenté un défi au monopole que le concept de conflit avait occupé dans la théorie traditionnelle. Le conflit n'a plus autant d'importance qu'auparavant. Ce qui a le plus influencé le déclin de son importance a été la focalisation portée sur le rôle que le véritable objet joue sur la construction d'une structure psychique blessée par une relation traumatique avec les déficits de fonctionnement qui en résultent : ce point de vue est validé par un grand nombre d'études sur le traumatisme dans l'enfance.
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