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IA, hybridation, Humacité © … Expériences connectées
créer des fiches de synthèse… Ils sont invités à mobiliser leurs capacités de raisonnement et de discernement et réalisent alors comment l’IA, bien utilisée, peut maximiser leurs capa- cités à apprendre. Le module s’achève par une réflexion sur les impacts de l’IA dans la vie professionnelle. Nos diplômés vont exercer dans des entreprises qui vivent l’IA au quotidien. Ils doivent en maîtriser l’utilisation raisonnée et éthique pour une meilleure performance des organisations où ils exerceront.
Pour accompagner les profondes transformations du monde et les nouveaux besoins des entreprises, Excelia met en œuvre des expériences faites d’hybridation et d’ouverture sur ses trois campus français. Comment la business school connecte-t- elle ainsi ses futurs diplômés à toutes les réalités ? Éléments de réponse avec Vinciane Servantie, qui a pris l’an dernier la direction du Master Grande École Excelia Business School après plus de 25 années passées en Amérique latine, au sein de l’université de Los Andes, à Bogota.
Qu’attendent les entreprises de vos diplômés à propos d’IA ?
V.S. Le dernier comité de perfectionnement des programmes, qui a réuni 20 entreprises partenaires à nos côtés pour réflé- chir aux compétences attendues à l’ère de l’IA, s’est conclu par un constat unanime : la mise en œuvre d’une pensée critique
qui vient compléter/challenger les réponses de l’IA est essentielle. La Faculté d’Excelia est parfaitement alignée avec cette idée et, à côté des majeures dédiées à l’Intel- ligence artificielle, l’IA est un sujet transversal, présent dans tous les cours à chaque fois que l’intérêt pédago- gique est vérifié et sous la nécessaire supervision de nos enseignants-chercheurs.
En quoi votre passage par la prépa a marqué votre parcours d’étudiante et d’expatriée ? Vinciane Servantie. Le modèle prépa n’existe pas en Colombie. À mon arrivée sur place, j’ai le souvenir d’avoir dû faire « homologuer » les deux années que j’avais passées en CPGE. Mes interlocuteurs avaient du
Par Stéphanie Ouezman
mal à comprendre le sens de mes notes, basses à leurs yeux, excepté en maths, où j’avais eu 21/20 au concours! Ils ont été très impressionnés par le niveau des épreuves. Cette formation porte ses étudiants au maximum de leur potentiel et fournit un socle très solide de connaissances et compétences dans des disciplines clés. Elle contribue au développement d’une culture générale à large spectre et d’une pensée critique nécessaire à mettre en œuvre à l’heure où l’IA bouscule les rapports de force et change les perspectives. Les années passées en prépa sont définitivement très bien investies!
Vous abordez également l’hybridation des parcours et compétences avec des écoles partenaires… V.S. Nous avons en effet des partenariats très structurants avec des institutions opérant dans le champ des sciences de l’ingénieur. Elles nourrissent nos réflexions stratégiques autour de l’hybridation des compétences et nos contenus aca- démiques en lien avec l’IA, notamment. Je pense à Aivancity, avec laquelle nous délivrons un certificat en IA ; aux doubles diplômes « Management de la transformation digitale » et « Manager/Ingénieur » proposés avec l’EFREI. Avec l’EIGSI,
Comment Excelia s’est emparée du sujet de l’IA ?
l’EPF ou encore le CESI, nous travaillons sur l’hy- bridation en ingénierie d’affaires, en supply-chain , en systèmes d’information… tous les domaines sont en réalité concernés, y compris celui des industries créatives. Le double diplôme « Manager de la stratégie créative » avec l’ISART, école du jeu vidéo, répond à ce besoin d’hybridation. L’ex- pertise de nos écoles sœurs au sein d’Excelia (en tourisme et en communication) est un formidable atout, complété par le savoir-faire de partenaires français et internationaux, tous visés et gradés,
V.S. À Excelia, on parle « d’alphabétisation à l’IA ». Le module obligatoire dédié à cette thématique au sein du PGE se décline en trois temps. 7 heures sont d’abord consacrées à la transmission de notions de base concernant l’IA et à l’étude des enjeux éthiques associés. Nous passons ensuite aux ateliers pratiques : les étudiants utilisent l’IA pour opérer de l’analyse de données, générer des restitutions d’études,
Vinciane Servantie, directrice du MGE d’Excelia Business School
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n°18 Mai 2025 n°18 Mai 2025
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