A llons-nous devoir défendre ici l’idée qu’un dossier consacré à l’Intelligence artificielle fait sens dans un numéro du Major qui accompagne les admissibles durant leurs oraux, une période on ne peut plus constituée de rencontres, de dialogues et d’échanges bel et bien réels ? Peu probable que pleuvent les courriers, mails et DM de lecteurs outrés, sceptiques ou déçus… Mais au cas où, voici notre réponse : en quelques mois, le sujet est devenu tellement central dans le monde (académique) qu’on ne pouvait pas attendre plus longtemps avant d’explorer la manière dont l’IA transforme les habitudes des étudiants, les contenus des cours, les attentes des profs, les besoins des entreprises… Prononcer ces deux lettres, c’est forcément faire réagir ses interlocuteurs : lui sature, elle est prudente et pense « éthique », eux ne travaillent plus sans, elles testent des automatisations… Aucun manuel, pas de mode d’emploi, zéro notice pour apprendre à utiliser l’Intelligence artificielle dans les pages qui suivent. Simplement un constat : lorsque l’IA cessera d’être « un sujet », comme ne l’est plus la maîtrise de l’anglais ou d’Excel en entreprise, il faudra certes que tu sois au point sur son usage (compte sur ta future école pour cela), mais surtout conscient(e) du lot de questions qu’elle va continuer de charrier, de la plus concrète dans l’exercice de ton métier aux plus philosophiques concernant les nouveaux rapports individuels et collectifs à l’effort, à l’imagination, à la vérité, à la nature, à l’Autre… Votre mémoire ne vous fait pas défaut (on évite une requête ChatGPT) : certains de ces mots ré(rai) sonnent en effet avec des thèmes de Culture Gé, passés et peut-être à venir ! Dans l’immédIA (ha…ha…), nous partageons notamment dans ce dossier les résultats de notre enquête sur les usages de l’IA en prépa (+ de 400 réponses recueillies, merci toi !), un reportage aux côtés des professeurs de l’APHEC en « formation IA », les réflexions de pro(f)s sur la manière dont l’IA transforme tous les métiers (finance, ressources humaines, marketing…), un zoom sur la manière dont quatre business
schools se sont emparées de l’IA pour fournir à leurs futurs diplômés un environnement d’apprentissage et une formation connectés à un sujet qui constitue aujourd’hui un socle culturel et stratégique majeur pour la/les société/s.
Par Stéphanie Ouezman
27
n°18 Mai 2025
Made with FlippingBook Online newsletter maker