Dossier L’IA : on en fait quoi ?
À l’avenir quelle place pour l’IA en école et en entreprise ?
13,4% voudraient des interactions mieux pilotées avec des outils qu’ils utilisent pour réviser (tableaux, gra- phiques, vidéos…). 22,7% estiment que les IA ne sont pour le moment tout simplement pas adaptées à leurs besoins en prépa et 54,3 % espèrent une amélioration de la fiabilité des réponses. Business schools : un rôle clé concernant l’IA Ceux qui doutent encore de l’intérêt de se pencher sur l’IA au prétexte qu’ils n’auraient pas « la fibre tech » sont priés de reprendre la lecture de ce dossier en étant un peu plus concentrés! Car si le sujet est « effleuré » en classe préparatoire, où l’IA a surtout sa place comme outil méthodologique dont il reste encore à s’approprier les qualités, elle va se révéler dans toute sa complexité aux futurs admis. Une fois en école, impossible en effet d’y couper tant l’Intelligence artificielle bouleverse la vie des entreprises intégrées par les diplômés. Qu’at- tendent les élèves de prépa concernant leur future école à ce sujet ? La wishlist est longue, personne n’a été bridé (nous n’avons pas limité le nombre de réponses qu’il était possible de cocher) et les attentes sont assez claires ( graph. 13 ). Les préparationnaires pensent d’abord à leur employabilité : 56,4% souhaitent développer des compétences techniques liées à l’IA ; 52% veulent comprendre l’impact de l’IA dans les différents sec- teurs ; 48,2% attendent une réflexion sur l’évolution des métiers ; 40,5 % veulent parler éthique et régulation et 30,7% veulent des certifications pour booster leur CV! Vos attentes seront comblées, la lecture des pages suivantes de ce dossier vous permettra de le constater. Concernant la place que les préparationnaires espèrent accordée à l’IA dans la pédagogie de leur future école, 20,9% attendent que son usage soit autorisé et 25,7% aimeraient découvrir une charte en précisant les condi- tions. 33,2% des répondants indiquent vouloir utiliser l’IA en cours et 33 % souhaitent un accès libre, et si pos- sible gratuit, aux IA les plus pertinentes dans le cadre global de leurs études. 22,3% aimeraient participer à des expériences d’apprentissage spécifiques ( hacka- thons , challenges, projets concrets…) pour explorer dif- féremment l’IA, et surtout en groupe. Notons que pour 20,2% des répondants, il est important que continuent d’exister au sein des business schools des cours tradi- tionnels, sans IA. S’agit-il des mêmes étudiants ayant indiqué qu’ils préfèreraient ne pas entendre parler d’IA dans leur futur métier (ils sont 6% des répondants) et de ceux (9,5%) anticipant un impact très limité de l’IA sur leur vie professionnelle? Nous n’avons pas la réponse… Mais nous savons en revanche que 57,5% des prépa- rationnaires voient clairement que l’IA jouera un rôle clé dans leur futur métier, même s’il leur semble assez limité ( graph. 14 ), quand 1/4 des préparationnaires esti- ment que l’IA est d’ores et déjà incontournable dans le domaine professionnel qu’ils visent. ◗ 40,5% 33,2% 33% 20,9% 20,2% 33,2% 33% 20,2% 33,2% 33% 20,2%
Qu’attends-tu de ta future école concernant l’IA?
56,4%
52%
48,2%
Qu’elle m’apprenne à maîtriser techniquement l’IA
Des cours sur l’usage et les impacts de l’IA dans toutes les disciplines clés (marketing, finance, management ... )
Une réflexion sur l’avenir des métiers à l’ère de l’IA
30,7%
25,7%
22,3%
40,5% 40,5%
33,2% 33,2%
33% 33%
% %
40,5%
56,4%
52%
48,2%
40,5%
56,4%
52%
48,2%
Qu’elle me forme aux questions d’éthique et de régulation concernant l’IA
Un enseignement intégrant l’IA dans les cours
Un accès simple et si possible gratuit à toutes les IA les plus utiles
22,3% 22,3%
20,9% 20,9%
20,2% 20,2%
30,7% 40,5%
25,7%
22,3%
20,9%
30,7%
25,7% 33,2%
33% 22,3%
20,9%
40,5%
33,2%
33%
%
,2%
La délivrance de certifications IA pour renforcer mon employabilité
Qu’elle propose une charte du bon usage de l’IA
Des hackathons, challenges et projets concrets pour expérimenter l’IA
22,3%
22,3%
20,9%
20,9%
20,2%
20,2%
Qu’elle autorise l’usage de l’IA
Des cours traditionnels sans IA
Penses-tu que l’IA jouera un rôle clé dans ton futur métier?
Non, je préfère éviter l’IA dans mon travail
Autre
6,1% 0,9%
Non, peu d’impact attendu
9,5%
Oui, mais avec des limites
Oui, incontournable dans mon domaine
57,5%
25,9%
38
n°18 Mai 2025
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