DOSSIER Après la prépa, on oublie tout ?
Esprits ouverts à tous les savoirs La multidisciplinarité comme colonne vertébrale à l’INSEEC Grande École
« E n plus des fondamentaux en sciences de gestion, tous les étudiants de l’INSEEC Grande École ont accès, dès la première année, à 100% des contenus pédago- giques proposés par les écoles du groupe OMNES Education », explique Guillaume Garnotel, directeur de la business school . Sciences politiques, com- munication, ingénierie, design, data… le spectre est large. Depuis un an, les étudiants de l’INSEEC Grande École ont accès, gratuitement et sans restriction, à l’ensemble des modules de formation des autres écoles du groupe OMNES Education. Résultat : plus de 12 000 modules suivis et autant de certifications dans des domaines aussi variés que la géopolitique, la RSE, l’ingénierie, la data ou la communication. Parallèlement, les nouveaux parcours croisés multidisciplinaires lancés sur ses trois campus de Paris, Bordeaux et Lyon ont déjà séduit plus de 400 étudiants. En assumant pleinement une pédagogie orientée vers la transversalité et l’ouverture, l’INSEEC Grande École affirme un positionnement entièrement aligné avec l’esprit de la prépa : rigueur, curiosité intellectuelle, ambition internationale et compréhension fine des grandes transitions à l’œuvre dans le monde.
les étudiants obtiennent une certification d’établis- sement attestant de ces expertises hybrides. Apprendre autrement : formats immersifs et transitions majeures
L’ouverture disciplinaire opérée par l’INSEEC Grande École s’accompagne de formats péda- gogiques innovants. Les programmes SHIFT (s), accessibles tout au long du cursus, exposent les étudiants aux grandes transformations sociales, écologiques, politiques et numé- riques. Ils prennent la forme de conférences,
Nous avons poussé le curseur de la multidisciplina- rité au maximum : l’objectif est que nos diplômés quittent l’école avec un bagage ouvert, structuré et certifié. Nous ne réservons pas ces parcours à une élite : 100 % de nos 2 500 étudiants doivent pouvoir bénéficier de cette richesse disciplinaire. » Les trois parcours croisés lancés par l’IN-
Par Stéphanie Ouezman
SEEC Grande École l’an dernier résument bien cette logique : « Ingénieur d’affaires dans la tech » avec l’ECE (école d’ingénieurs CTI) ; « Strategic Analysis & Transition Management » avec HEIP, école des Hautes Études Internationales et Politiques ; « Mar- keting Digital Transformation & Communication » avec Sup de Pub. En plus du Master in Management ,
masterclass, hackatons et travaux collaboratifs qui nourrissent une pensée critique solide. Autre temps fort pour les étudiants : la Green Business Week, semaine immersive dédiée à une problématique RSE. Une centaine de groupes travaillent ensemble pour proposer des solutions concrètes en mobilisant des compétences issues de plusieurs disciplines.
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n°19 Décembre 2025
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