Q uinze places de gagnées dans ce palmarès ; deux marches plus bas que l’an dernier dans ce ranking , un « léger recul » ici, une « remontée spectaculaire » là… les classements qui émaillent l’année sont des occasions toujours renouvelées de commentaires plus ou moins piquants, profonds et pertinents. Du pain béni pour les médias qui les produisent et/ou les partagent, du petit lait pour le public qui en redemande, de la matière à communication pour les écoles qui les constituent. Mais que penser réellement à leur sujet ? On aurait parfois envie qu’ils n’existent pas, ou pas comme ça, pour que chacun puisse faire ses choix sans l’influence d’un rang. Mais dans un univers où la notation compte (c’est peu de le dire en prépa !), comment se passer de ces références qui rassurent et offrent des points de repère nécessaires au moment de faire des choix d’orientation que l’on veut les meilleurs pour soi ? Question toute rhétorique ! Les historiques, les challengers, les généralistes, les spécialisés, les français, les internationaux… aucun classement ne disparaîtra demain. Peut-être encore moins le SIGEM, qui reste une référence (peut-être trop) absolue pour les prépas. Dans ce paysage encombré, à quel ranking se vouer ? Lequel est- il préférable d’oublier ? À quelle distance se situer ? Comment en tirer le meilleur pour soi ? Dans ce dossier qui invite à « réinventer les classements », nous dressons un panorama des palmarès chaque année les plus scrutés avant de revenir sur le fameux classement Major Prépa des CPGE 2026 (nous commettons en effet des classements), puis de faire un point sur la dernière édition du classement SIGEM et de sa version ELO. Nous analysons aussi votre avis sur les classements que vous lisez, pour certains, d’un œil seulement… Enfin, nous avons tenu à interroger les écoles sur leur manière Pour le meilleur… et ceux qui suivent
de percevoir les classements qui sont une source de travail majeure pour les équipes qui complètent les questionnaires. Comment vivent-elles cette notation permanente ? Comment préparent-elles la publication d’un classement ? Et finalement, que disent les classements à leur sujet ?
Par Stéphanie Ouezman
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n°19 Décembre 2025
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