DOSSIER On réinvente les classements
Challenges Classement des écoles de commerce
Le Figaro Étudiant Classement des écoles de commerce
L’Étudiant Classement des écoles de commerce
Écoles de commerce françaises post-prépa + Eklore-Ed
Écoles dont le PGE confère le grade de master
Écoles de commerce post-prépa
17 juillet 2025
23 écoles
11 décembre 2025
21 écoles
3 octobre 2024
37 écoles
Le cahier du Figaro Étudiant dans lequel est publié le classement des écoles de commerce s’accompagne d’un solide dossier éditorial composé d’interviews de directeurs généraux, de reportages au sein des écoles classées et de témoignages autour de la classe préparatoire. Le ranking des écoles post-bac est publié au même moment.
Fidèle à son ADN, la rédaction de Challenge(s) prolonge son classement par un traitement éditorial dense, attentif aux questions d’ouverture sociale et de diversité, sans jamais perdre de vue la dimension globale des écoles, notamment à travers leurs développements internationaux.
Média historique de l’orientation, L’Étudiant multiplie les classements couvrant l’ensemble du système éducatif, du secondaire au supérieur. Son palmarès des Grandes Écoles de management s’inscrit dans un dispositif éditorial complet, mêlant analyses, témoignages et reportages pour aider les candidats à décrypter l’offre au moment de faire leurs choix.
Excellence académique (qualité des programmes, accréditations, recherche) Insertion et réussite professionnelle (salaire des diplômés, taux de CDI, fondateurs de start-ups) Rayonnement international (étudiants & professeurs internationaux, partenariats, emplois hors France)
Accréditations Sélectivité International RSE / Diversité & inclusion
1. HEC Paris 2. ESCP 2. ESSEC
1. HEC Paris 2. ESCP 3. ESSEC
Attractivité / Notoriété Niveau académique International Insertion professionnelle
1. HEC 2. emlyon 3. ESSEC 4. ESCP 5. SKEMA
4. emlyon 5. EDHEC
4. emlyon 5. EDHEC
Relations avec les entreprises (réseau alumni, présence dans grandes entreprises, start-ups) Sélectivité / reconnaissance institutionnelle
Produit par un média économique, ce classement est une référence pour rendre compte de l’attractivité et de la dimension internationale des écoles françaises. Les fiches composées pour chacune des écoles classées constituent depuis l’origine son orginalité et assoient son autorité. Depuis deux ans, Challenge(s) réalise aussi un palmarès de l’ouverture sociale des business schools post-prépa.
Outil d’orientation qui combine un grand nombre d’indicateurs offrant un panorama fiable des écoles de commerce françaises. L’Étudiant s’attache à proposer une personnalisation selon plusieurs filtres pour permettre aux étudiants d’affiner le classement selon leurs propres centres d’intérêt.
Ce classement est pensé comme un outil d’orientation clair et objectif pour les lycéens et étudiants. Il reflète la performance académique des écoles, leur puissance internationale et la qualité de l’insertion professionnelle de leurs diplômés.
article d'analyse de classement assure aux écoles qui achètent ces espaces d'être vues par des dizaines de milliers de regards attentifs. Faut-il se méfier de l'influence des revenus sur les rangs des écoles ? Partout où nous avons pu le vérifier,
de données complexes, des vérificateurs scrupuleux et des rédactions capables de lire des tableaux, d’identifier des biais, de repérer des incohérences. Tout ce petit
monde, aux langages parfois très différents, doit parvenir à se comprendre autour d’une méthodologie commune. Produire un classement est donc un investissement conséquent en temps, en ressources humaines et parfois financier, par exemple lorsque des expertises externes sont sollicitées (développement d’outils, hébergement de don- nées, pigistes spécialisés…). En plus d'être un geste éditorial com- plexe préférablement porté par une équipe solide, c’est un choix stratégique pour les rédactions qui affirment ainsi un positionnement aux yeux de l'écosys- tème et gagnent pratiquement toujours en
nous avons observé une étanchéité non négociable entre les logiques commerciales et les considéra- tions éditoriales, ce qui constitue l’une des conditions essentielles de la crédibilité d’un palmarès. Trop de classements… Un mea culpa s'impose peut-être ici. Pendant un temps, la galaxie Major Prépa a produit des palmarès sectoriels en plus des classements qui jalonnent depuis plusieurs années son calendrier éditorial * . Pour proposer
BUSINESS SCHOOL
visibilité auprès des cibles visées. Les classements figurent en effet systématiquement parmi les contenus les plus consultés des médias dédiés à l’orientation. Les numéros qui les mettent en Une se vendent mieux, les audiences web explosent le jour de leur publication et, après ces pics, les articles présentant ces palmarès sont fréquentés toute l'an- née. Même si la rentabilité directe de ces achats physiques et de ces lectures numériques reste limitée par rapport aux revenus générés par la publicité, la visibilité est considé- rable. Une bannière sur une page Web ou un encart dans un
une lecture complémentaire de l'offre des business schools , Up2School a publié des classements des MS/MSc par spé- cialité (Finance, Marketing, Luxe, Entrepreneuriat…). La dernière édition remonte à 2021. Il ne s'agit pas des seuls classements qui ont tiré leur révérence. Ces disparitions rappellent que les classements ont aussi un cycle de vie. Changement de propriétaire/d'actionnaire, nouvelle ligne éditoriale, redéfinition stratégique… plusieurs palmarès emblématiques ont tiré leur révérence. Le dernier classe- ment des Masters in Management de The Economist date de
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n°19 Décembre 2025
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