El impacto estimado de las políticas de centro en materia de dispositivos digitales dependiendo del uso de las TIC en el centro escolar (España)
Sí
No
FIGURA 28.
Panel D: Reuniones periódicas con personal docente acerca del uso de dispositivos digitales con fines pedagógicos
Panel A: Reglamento escrito sobre uso dispositivos digitales
20 15 10 5 0 -5
Puntos más en matemáticas respecto a uso muy bajo
20 15 10 5 0 -5
Puntos más en matemáticas respecto a uso muy bajo
12
12
11
11
10
9
9
0
8
0
-2
-2
0
0
-4
-4
-10 -15 -20 -25 -30
-10 -15 -20 -25 -30
-20
-22
Puntos menos en matemáticas respecto a uso muy bajo
Puntos menos en matemáticas respecto a uso muy bajo
-23
-24
Uso muy bajo
Uso bajo
Uso medio
Uso intensivo
Uso muy intensivo
Uso muy bajo
Uso bajo
Uso medio
Uso intensivo
Uso muy intensivo
Panel B: Reglamento escrito sobre uso dispositivos digitales con fines pedagógicos
Panel E: Programa específico que prepare a los alumnos para tener un comportamiento responsable en Internet
20 15 10 5 0 -5
20 15 10 5 0 -5
Puntos más en matemáticas respecto a uso muy bajo
Puntos más en matemáticas respecto a uso muy bajo
13
12
12
11
9
9
9
9
2
0
0
-2
0
0
-4
-5
-10 -15 -20 -25 -30
-10 -15 -20 -25 -30
-19
-21
Puntos menos en matemáticas respecto a uso muy bajo
Puntos menos en matemáticas respecto a uso muy bajo
-24
-24
Uso muy bajo
Uso bajo
Uso medio
Uso intensivo
Uso muy intensivo
Uso muy bajo
Uso bajo
Uso medio
Uso intensivo
Uso muy intensivo
Panel C: Programa para uso de dispositivos digitales en enseñanza y aprendizaje de materias específicas
Panel F: Política específica sobre el uso de redes sociales (Facebook, etc.) en la enseñanza y el aprendizaje
20 15 10 5 0 -5
Puntos más en matemáticas respecto a uso muy bajo
20 15 10 5 0 -5
Puntos más en matemáticas respecto a uso muy bajo
13
13
12
12
-8
-8
-1
0 0
9
0
7
-3
0
-5
-3
-10 -15 -20 -25 -30
-10 -15 -20 -25 -30
-22
-22
Puntos menos en matemáticas respecto a uso muy bajo
-24
Puntos menos en matemáticas respecto a uso muy bajo
-23
Uso muy bajo
Uso bajo
Uso medio
Uso intensivo
Uso muy intensivo
Uso muy bajo
Uso bajo
Uso medio
Uso intensivo
Uso muy intensivo
118
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