校向我抛来了橄榄枝。但是，我就是觉得应该扎根祖国的土地 放眼世界，中国更需要我。最终我选择了留在母校，成为上海音 乐学院的一名声乐教师。 任教后，学校还是给了我一段时间让我能够继续在国内外舞 台上实践。其实，一位音乐表演的教师如果没有丰富的舞台经 验，是没有办法做好老师的。在经历了一段时间的积淀之后， 我的艺术生命才从舞台转到讲台，这是一个很有意义的过程。 如今，中国青年音乐家在国际比赛中崭露头角，名列前茅，拥 有比以往更多的机会和更好的教育，这种发展在过去20年 中是如何实现的？哪些因素促使和推动了中国登上顶峰的发 展？ 近年来，中国音乐人才培养质量不断提升，也得到了国际的承 认，我们的学生获得了很多国际重要比赛的奖项。这一方面是 得益于国家非常重视对中华优秀传统文化的继承与发展，中华 文明历经数千年而绵延不绝、屡遭忧患而经久不衰，这是人类 文明的奇迹，也是我们自信的底气，有越来越多走向世界舞台 的中国音乐家把文化自信融入了自身的精神气质与文化品格 中，让世界看到了丰富多彩、生动立体的中国形象。 另一方面，是学校的国际交流合作有了质的提升，朋友圈的扩 大使更多的国际大师、领军人物来到上音参与人才培养，比如 世界著名的大提琴演奏大师王健、著名圆号演奏家韩小明等 等，都回到学校任教，多明戈、邓泰山等大师也来到学校交流， 这些都增强了学校的实力、扩大了学校的影响力。
廖昌永院长与哈特穆特·霍尔在音乐会上 ©SHCM
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