115 |
واختيــار المنهج المناســب للتحقيق في الموضوع، والمتابعــة البحثية وإعادة النظر في المتغيرات الطارئة والتســاؤلات المنبثقة عن تجــدد البيانات التي يحصل عليها الصحفي، ودورها في تعزيز إنتاج مضامين استقصائية صح يفة ذات عمق وجودة. مفاهيم مفتاحية منهجية البحث العلمي يُُقص ََد بمنهجية البحث العلمي، في إطار هذه الدراســة بشــكل عام، الأسلوب الذي يتََّبِِعُُه الباحث، سواء كان باحثًًا علميًًّا أو صحفيًًّا استقصائيًًّا، لمعالجة موضوعه، وهو أسلوب تحكمه مجموعة من الضوابط والقواعد التي يمكن من خلالها دراسة المشكلة وفرضياتها ومناقشتها بموضوعية وفق البيانات والوثائق التي يتم جمعها للتوصل إلى يصاغتها نتائج منطقية ومتوازنة. وتتضمن هذه المنهجية عادة قواعد اختيار المشكلة و ووضع فرضياتها، والمنهج العلمي المناسب لجمع وتحليل البيانات، وملازمة إعادة النظــر في تلك الخطوات وتغيير ما يلــزم تغييره وفق التحليل وتطوراته المعلوماتية والعلمية. فالمشكلة وفرضياتها يمكن تطويرها وتعديلها خلال تن يفذ خطوات التحقيق الاســتقصائي بما يناسب عمق الموضوع وتجد ُُّد معلوماته بهدف الوصول إلى نتائج واضحة مترابطة مع إشكالية التحقيق وفرضياته. المنهجيُةُ " وهنــا، يجــب التمييز بين منهجية البحث العلمي والمنهج العلمي؛ إذ تُُعََد الطريقة التي يجب أن يسلكها الباحث منذ عزمه على البحث وتحديد موضوع بحثه هي مجموعة الإرشــادات والوســائل والتقنيات التي تُُساعده " ، أو " حتى الانتهاء منه ). أما المنهج العلمي، فهو صناعة تُُرتِِّب ترتيًبًا جيًدًا سلسلة من الأفكار 16 ( " في بحثه نكتشف الحقيقة متى كنا نجهلها، وإما لنبرهن عليها للآخرين " الكثيرة، إما لغاية أن الأسلوب والخطوات والإجراءات التي يتخذها " . ويشــير أيض ًًا إلى " متى كنا نعرفها .) 17 ( " الباحث في سعيه لكشف الحقيقة المستورة أو في التأليف بين الحقائق الظاهرة وتُُســهِِم منهجيــة البحث العلمي عــادة في إيضاح إجراءات الباحــث، ما يخلق له طابعًًا من المحددات الذهنية والمعرفية المنظمة لكشــف حقيقة الظاهرة التي يبحث خصائصها وأبعادها، وهي نقطة ذات أهمية في البناء البحثي؛ إذ تُُمك ِِّن تلك المعرفة من الوصول إلى نتائج علمية منطقية جرََّاء الالتزام بمحددات واضحة والاجتهاد في الإجابة على إشكالية وتساؤلات الدراسة، ومحاولة إثبات أو نفي فرضيات البحث.
Made with FlippingBook Online newsletter