| 52
تحاول هذه الدراسة البحث في تقاطعات المناهج العلمية مع الصحافة الاستقصائية، س ـ ُُبُل توظفيها لتحســين جودة العمل الصحافي الاستقصائي. فمن خلال � والنظر في اســتعراض المناهج المختلفة، التي يعتمد عليها الصحافيون الاســتقصائيون، تسعى الدراســة إلى تقديم رؤية شــاملة للأسالبي المنهجية المســتخدمة في هذا الحقل، يفيــة توظفيها للوصول إلى أعلى درجات الدقــة والعمق في جمع وتحليل وبيــان ك المعلومات، وتوضيح الاختلافات التي تُُح ْْدِِثُُها هذه المناهج في توجيه مسار التحقيق ييفن وإثراء نتائجه.كما تروم الدراســة استكشــاف التحديات التي تواجه عمل الصح الاســتقصائيين، وتقديم تصور شــامل لتجاوز هذه العقبات، بما يضمن تعزيز كفاءة العمل الصحافي وترسيخ معايير المصداقية والشفافية في التحقيقات. . اعتبارات منهجية ونظرية 1 إشكالية الدراسة تبحث الدراسة أُُس ُُس العمل الصحفي الاستقصائي ودور المنهجية العلمية في تحقيق الجودة الشاملة، من خلال هذا السؤال الإشكالي المركََّب: ما المنهجية الأنسب في الصحافة الاستقصائية لتحقيق نتائج عالية الجودة؟ وما تأثيرها على تطوير الممارسة الصحافية؟ وينبثق من هذا الســؤال الإشــكالي عدد من القضايا المهنية والأخلاقية التي يمكن تحديدها في هذا الحقل الاستفهامي: - كيف يمكن للصحفي الاســتقصائي الموازنة بين الدقة في جمع وتحليل البيانات والالتزام بالمبادئ الأخلاقية والمهنية؟ - ما تأثير تبنِِّي مناهج متنوعة على مصداقية وتأثير التحقيقات الاستقصائية؟ - ما أفضل السبل لصياغة فرضية قوية للتحقيق الاستقصائي؟ أهداف الدراسة يصة العمل الصحفي الاســتقصائي ثمــة أهداف عديدة تُُبرِِز أهمية البحث في خصو ودور المنهجية العلمية في تحقيق نتائج عالية الجودة، ويمكن تلخيصها في:
Made with FlippingBook Online newsletter