| 90
لدراســته، خصوص ًًا إشــكالية الدراسة، إلا بعد أن يكون قد تجم ََّع لديه ما ي فكي من البيانات والمعلومات، وأكثر من ذلك؛ فالباحث أو المتقصي غالبًًا ما يملك فرضية، الشــعور والإحســاس بالمشكلة أو " أو أســئلة، وقد أشــار إليها الباحث في مرحلة ، وهي مجموعة التســاؤلات التي تََبــرُُز في ذهن الباحث حول قضية ما أو " القضيــة مشــكلة ما يكتنفها الغموض أو النقص، لكن الباحث أو المتقصي يســتمر في جمع البيانات والمعلومات في كافة مراحل التحقيق أو الدراســة، والقاعدة الأساســية في ذلك هي أن يصبح ما تجم ََّع من بيانات ومعلومات كافيًًا للإجابة على أسئلة الباحث .) 35 وفرضياته( وتعتمــد مرحلة جمع البيانات والمعلومــات، ومن ثم تحليلها، على اختيار الباحث لمنهج البحث المطلوب والملائم لإشكالية البحث نفسها، وإلى الوقت والإمكانات .) 36 المتاحة للباحث وخصائص الأدوات ذات العلاقة بجمع البيانات والمعلومات( . تصميم خطة البحث 5 يصاغة أهدافها وأسئلتها وفرضياتها، يكون بعد الانتهاء من تحديد إشكالية الدراسة، و الباحث قد وضع أساســات بحثه من حيث الأهداف والمنطلقات والحدود بما في ذلــك الجدول الزمنــي للعمل الذي قد ََّره الباحث بناء على وعيه بأبعاد الإشــكالية وطبيعــة الميــدان الذي يعمل فيــه، علاوة على تقديره لأهميــة الوصول إلى نتائج البحــث. وحتى هــذه المرحلة، يُُفْْتََرََض في الباحث أن يظل على قدر من التوقع أو الوعــي بعناصر الخطوة التالية وملامحها؛ لأنه يســير وفق هــاد أو مُُوََج ِِّه يتمثََّل في أهداف البحث أو الاستقصاء، وهو أيض ًًا يتصرََّف وفق قواعد وأسس تفرضها الطريقة العلمية ومناهج البحث لأجل الحفاظ على علمية الخطوات التي يقوم بها. لكن في هذه المرحلة بالذات، يتوجب على الباحث إتقان عدد من المهارات البحثية أو الاستقصائية، وعليه -قبل ذلك- تصميم الخطة المترابطة التي تُُوََفِِّق ما بين المنهج البحثي والرؤية النظرية، وبين الوسائل والأدوات والتقنيات التي سيستخدمها والتأكد من أنها أسالبي وأدوات وتقنيات علمية لا لُُبْْس فيها. وفي هذه المرحلة أيض ًًا، أي مرحلة تصميم منهجية البحث أو الاســتقصاء ومنهجه، يُُفترض أن يكون الباحث قد استطلع حدود موضوعه وآفاقه والمناهج والسبل التي طرقها الآخرون في الموضوعات المشــابهة أو المقاربة والنتائج التي توصلوا إليها؛
Made with FlippingBook Online newsletter