Venda Proibida
Venda Proibida
desejam modificações, redigem uma PEC (Proposta de Emenda Constitucional), que é revisada e depois sub - metida a duas votações. Ao final do processo, ela pode ser aprovada ou arquivada. Quando estava nas primeiras séries do Ensino Fun - damental, Lina escreveu um documento muito semelhan - te à Proposta de Emenda Constitucional. Em seu caso, ela não concordava com algumas regras da escola, como o fato de não ter acesso à s aulas práticas no Laboratório de Ciências. Isso a deixava frustrada e com um sentimento de injustiça.
ECOCIDADANIA
VAI COMEÇAR
O ecossistema do planeta Terra é composto de plantas, água, ar e ani- mais. Muitas vezes, o ser humano des - trói a natureza e esquece que os recur- sos naturais precisam de cuidados para que a vida aconteça em harmonia. AGORA É COM VOCÊ
Reúna-se em duplas e procurem registrar, com suas palavras, o significado de cada uma das seguintes palavras. Caso não saibam o que elas significam, façam uma pesquisa em um dicionário físico ou mesmo da internet. • Ecossistema:
Ao conversar com alguns colegas sobre o assunto, Lina descobriu que outros alunos do seu nível também queriam ter aulas no laboratório. E começou a encontrar apoiadores para sua ideia, dentre eles o professor monitor de Química do Ensino Médio. Foi dele a ideia de redigirem um documento para apresentar à diretoria da escola, que aprovou a ideia e ainda incentivou o professor a criar uma atividade extracurricular no Laboratório de Ciências para quem desejasse participar. Você e sua turma estão chegando ao
No material tem ativi - dades para os alunos se identificarem com ques - tões relacionadas a natu- reza e a cidadania.
fim de mais um ano letivo. Fazendo uma “viagem no tempo”, você pode se lembrar de diversas situações de aprendizado por meio do convívio em grupo. Muitas delas só foram possíveis graças às regras esco- lares, escritas ou subentendidas, que são seguidas por todos: alunos(as), professo - res(as), funcionários(as), enfim, todos os membros da escola.
• Ecocidadania:
• Sustentabilidade:
• Desmatamento:
PRODUZINDO IDEIAS
Reúna-se em grupos e discutam sobre algu- ma regra que, na opinião de vocês, deveria sofrer alterações ou ser implementada. Vocês podem fazer sugestões de regras para o lazer, o esporte, as ava - liações, a cantina ou mesmo referentes ao convívio social entre os membros da escola.
• Flora:
UNIDADE 6 – CIDADANIA 165
6 O ano 168
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