| 18
إلى قلبه. وحينما أصدر أوامره إليهن ببدء التدريب العســكري تضاحكن في سذاجة إذا كانت الأوامر غير واضحة ومفهومة فالعتْْب في عدم " واستغراب، فقال صن تزو: تنفيذها يرجع إلى القائد، وإذا كانت واضحة ومفهومة فالعتْْب في عدم تنفيذها يرجع ، ثم كرر أوامره، فتضاحكت الجواري مرة أخرى، فاستل صن تزو سيفه " إلى الجندي وقطع رأس الجاريتين، أمام ذهول وصدمة الملك، وسرعان ما أصبحت المتدربات . )17( طوع يده، ينفذن أوامره بسرعة وهمة وجد جدالات الزمن والسياق ومــا لا يختلــف فيه المؤرخون هو أن صــن تزو عاش في الصين، وفيها كتب كتابه ، قبل الميلاد بفترة من الزمان. لكنهم ينقسمون إلى مدرستين في تحديد فن الحرب الحقبة الزمنية التي فيها عاش المؤلف وظهر الكتاب: مدرسة تتناول الموضوع بمنهج التحليل التاريخي الخارجي، وتعتمد على شــهادات مؤرخين صينيين أقدمين، وهي تميل إلى أن صن تزو عاش في الحقبة الزمنية المعروفة في التاريخ الصيني باســم ق. م.). ويعتقد 481 - 722 التي امتدت مــا بين العامين ( " الربيع والخريف " حقبــة 496 - 544 هؤلاء المؤرخون -تبعًًا لمصادر صينية قديمة- أن صن تزو عاش ما بين ( ق. م.). ا نصيًًّا داخليًًّا، يشــمل لغة تحليل ًا فن الحرب أما المدرســة الثانية فهي تحلل كتاب الكتاب ومصطلحاته، وطبيعة الأحداث العسكرية التي يصفها، وأنماط الأسلحة التي يتحدث عنها، وحجم الجيوش التي يصفها.. وتحاول استخلاص دروس من ذلك في تحديد البيئة التاريخية التي أنتجت النص. وتجادل هذه المدرسة بأن صن تزو وكتابه حقبة " ينتميان لســياق زمني متأخر، وهو الحقبة المعروفة في تاريخ الصين باســم ق. م). وتترجح الكفة 221 - 403 وهي حقبة امتدت ما بين عامي ( " الدول المتحاربة بناء على أن )18( في الحوار الأكاديمي الغربي اليوم لصالح هذه المدرســة الأخيرة أحجــام الجيــوش الضخمة، وتنظيمها المتطور المعقد، على نحو ما يظهر في كتاب مــن تاريخ الصين، وأن " حقبة الربيع والخريف " صــن تزو، لم يكــن موجودًًا في مضامين الكتاب وأســلوبه يتناســبان أكثر مع أنماط التأليف والأســاليب المتبعة في . )19( " حقبة الدول المتحاربة " الكتابات الصينية خلال ويقتــرح باحثون آخــرون توفيقًًا بين الأدلة، بالقول: إن صــن تزو عاش في الحقبة الأولى، لكن تعاليمه العســكرية لم تُُدوََّن في نص واحد متماســك في عصره، بل
Made with FlippingBook Online newsletter