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CONTENIDO CARTA DEL SUPERINTENDENTE ………………………………………………………………………………………………… . 2 PERFIL DE UN GRADUADO ………………………………………………………………………………………………………… . 3 INFORMACIÓN DE CONTACTO DE LA ESCUELA …………………………………………………………………………… 4 SOBRE NUESTRAS ESCUELAS ……………………………………………………………………………………………………… . 5 INFORMACIÓN ADICIONAL ………………………………………………………………………………………………………… . 6 HORARIO DEL TIMBRE ……………………………………………………………………………………………………………… … 7 TRAYECTORIAS DE EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA EN LA SECUNDARIA …………………………… . 7 INFORMACIÓN GENERAL …………………………………………………………………………………………………………… .. 8 CURSOS CON CRÉDITOS DE SECUNDARIA PARA ESTUDIANTES DE 8º GRADO ………………… .. 8 REQUISITOS E INFORMACIÓN PARA LA GRADUACIÓN …………………………………………………… .. 9 GRADUADOS DE HONOR ………………………………………………………………………………………………… 11 PLAN DE ESTUDIOS “SMART CORE” DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ……………………… 13 TRANSFERENCIA DE ESTUDIANTES ………………………………………………………………………………… . 13 DESCRIPCIONES DE LOS CURSOS ………………………………………………………………………………………………… . 15 CURSOS DE 7º GRADO …………………………………………………………………………………………………… . 15 Inglés ……………………………………………………………………………………………………………… … . 15 Matemáticas ……………………………………………………………………………………………………… . 15 Ciencias ……………………………………………………………………………………………………………… . 16 Estudios Sociales ………………………………………………………………………………………………… 16 Educación Física/Salud y Seguridad …………………………………………………………………… . 17 Optativas …………………………………………………………………………………………………………… . 17 1
CURSOS DE 8º GRADO …………………………………………………………………………………………………… .. 22 Inglés ……………………………………………………………………………………………………………… … .. 22 Matemáticas ……………………………………………………………………………………………………… .. 22 Ciencias ……………………………………………………………………………………………………………… . 23 Estudios Sociales ………………………………………………………………………………………………… . 24 Educación Física ………………………………………………………………………………………………… .. 25 Optativas …………………………………………………………………………………………………………… .. 25 MIRANDO HACIA LA ESCUELA SECUNDARIA ………………………………………………………………………………… . 34
Estimados padres y estudiantes:
Que momento tan emocionante cuando empezamos a planificar el próximo año de la vida de su hijo. El proceso de selección de cursos es una parte importante de la educación del estudiante. Ahora que termina la primera mitad del año escolar, es un buen momento para hablar con su hijo sobre los estudios postsecundarios. Sé que puede estar pensando que es demasiado pronto para hablar de la universidad pero este es precisamente el momento de explorar las oportunidades universitarias y profesionales. ACT, 2
Inc. publicó un informe sobre la preparación para la universidad titulado “The Forgotten Middle” (El medio olvidado), en el que se informaba de que el nivel de rendimiento académico que alcanzan los estudiantes en octavo grado tiene un mayor impacto en su preparación para la universidad y la carrera profesional que cualquier experiencia académica en la escuela secundaria. La preparación para la universidad y la carrera profesional dependen de una serie de comportamientos y elecciones en el entorno del primer ciclo de secundaria tanto académicas como psicosociales. Los alumnos que demuestran disciplina académica desarrollando buenos hábitos de estudio, completando el trabajo de forma sistemática, manteniendo una conducta ordenada y relaciones positivas con el personal escolar tienen más probabilidades de rendir bien en la escuela. Espero que este momento le brinde la oportunidad de colaborar estrechamente con su hijo y con la escuela para hablar de los intereses de su hijo y de las posibilidades de futuro que tiene a su disposición. Las escuelas de Bentonville cuentan con un sinfín de oportunidades para los estudiantes, y os animo a aprovechar las oportunidades académicamente disponibles, así como las actividades extracurriculares. Sé que los consejeros y el personal académico les resultarán útiles durante este tiempo de exploración. Por favor, aproveche haciendo preguntas y teniendo conversaciones con nuestros talentosos maestros. Tenemos la suerte de contar con un programa académico integral y un personal profesional excepcional. Agradecemos a nuestras familias que hacen de esta comunidad escolar el mejor distrito del estado.
Atentamente,
Debbie Jones, ED.D. djones@bentonvillek12.org / (479) 254-5000 500 Tiger Boulevard Bentonville, AR 72712 bentonvillek12.org
PERFIL DE UN GRADUADO
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Contactos de la escuela
Escuela Fulbright Junior High 5303 SW Bright Road Bentonville, AR 72713 Teléfono: (479) 802-7000 Fax: (479) 271-1110 Callie Sanchez, Directora - csanchez@bentonvillek12.org Joseph Herrington, Subdirector - jherrington@bentonvillek12.org
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Danielle Renfroe, Subdirectora - drenfroe@bentonvillek12.org Jenny Brown, Consejera Escolar - jebrown@bentonvillek12.org Lara Melchiori, Consejera Escolar - lmelchiori@bentonvillek12.org _____________________________________________________________________________________
Escuela Grimsley Junior High 850 North Vaughn Road Centerton, AR 72719 Teléfono: (479) 360-7500 Fax: (479) 367-8092
Dr. Skyler Brown, Director - skbrown@bentonvillek12.org Joshua Turpin, Subdirector - jturpin@bentonvillek12.org Jeff Strickler, Subdirector - jstrickler@bentonvillek12.org
Jennifer Bushong, Subdirectora - jbushong@bentonvillek12.org Karen Childers, Consejera Escolar - kchilders@bentonvillek12.org Samantha Valdes, Consejera Escolar - svaldes@bentonvillek12.org _____________________________________________________________________________________
Escuela Lincoln Junior High 1206 NW Leopard Lane Bentonville, AR 72712 Teléfono: (479) 254-5250 Fax: (479) 271-1128
Josh Thompson, Director - jthompson@bentonvillek12.org Kim Fernandez, Subdirectora - kfernandez@bentonvillek12.org Alex McKnight, Subdirectora - amcknight@bentonvillek12.org April Cartee, Consejera Escolar - acartee@bentonvillek12.org Deborah Jefferson, Consejera Escolar - dfefferson@bentonvillek12.org _____________________________________________________________________________________
Escuela Washington Junior High 1501 NE Wildcat Way Bentonville, AR 72712 Teléfono: (479) 254-5345 Fax: (479) 271-1191 Timothy Sparacino, Director - tsparacino@bentonvillek12.org Nathan Little, Subdirector - nlittle@bentonvillek12.org Blake Cook, Subdirector - bcook@bentonvillek12.org Julie Kramer, Consejero Escolar - jkramer@bentonvillek12.org Marla York, Consejero Escolar - myork@bentonvillek12.org
Kelly Boortz, Directora Ejecutiva de Enseñanza Media 479.254.5181 Shannon Clark, Asistente Administrativa de Enseñanza Media 479.254.5020
Nuestras Escuelas
Fundada en 1841, las escuelas de Bentonville son el principal sistema escolar público de Arkansas y atienden a más de 20.000 estudiantes desde el kindergarten hasta el 12º grado. Veinticuatro escuelas, que abarcan más de 140 millas a través del noroeste de Arkansas, llaman al distrito su hogar. Las escuelas de Bentonville son aclamadas por la crítica por sus actividades artísticas y deportivas y están
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comprometidas con la excelencia a través de experiencias de aprendizaje innovadoras e inspiradoras. Para más información, visite http://www.bentonvillek12.org/
Escuela Fulbright Junior High - http://www.bentonvillek12.org/o/fjhs La escuela Fulbright Junior es una escuela líder en el estado en los ámbitos académico, deportivo y artístico, que se centra en tres principios fundamentales: ● Tenemos éxito cuando aprendemos en relación (de estudiante a estudiante, de estudiante a
maestro, de maestro a maestro y de la escuela a la comunidad). ● Tenemos éxito cuando aprendemos con rigor y relevancia. ● Tenemos éxito cuando aprendemos más allá del intelecto.
Nuestro compromiso con estos valores anima a los estudiantes a colaborar, asumir riesgos y desarrollar habilidades para el mundo real. Ya sea programando un robot de última generación, perfeccionando una actuación coral, practicando una hora más en el campo o leyendo un buen libro, hay una oportunidad esperando a cada estudiante aquí en la comunidad de Fulbright. Escuela Grimsley Junior High - http://www.bentonvillek12.org/o/gjhs Grimsley Junior High debe su nombre al fallecido Rex Grimsley, ranchero y hombre de negocios del condado de Benton. ● Grimsley Junior High inspira a los estudiantes a participar en el aprendizaje innovador para desarrollar la perspectiva global, la capacidad de recuperación y las altas expectativas a medida que crecen para servir a la comunidad de Bentonville. ● Los estudiantes y el personal están comprometidos con el lema de nuestro campus: Inspiramos. Empoderamos. Triunfamos. ● Como personal estamos comprometidos a crear una fuerte cultura académica para los estudiantes en preparación para el éxito en la escuela Bentonville West High. Escuela Lincoln Junior High - http://www.bentonvillek12.org/o/fjhs Lincoln Junior HIgh es una escuela vibrante comprometida con la creación de líderes ciudadanos proactivos. ● Es nuestra misión y visión capacitar a nuestro cuerpo estudiantil para SO Ň AR, LIDERAR, LOGRAR y SERVIR. Nuestra cultura escolar orientada al servicio ha fomentado la voz, la pasión y la motivación de los estudiantes. ● Nuestros pilares de éxito se basan en la Respuesta a la Intervención y en atender a los estudiantes en función de sus necesidades individuales, enriquecimientos, intereses, desarrollo de su carácter y una enseñanza y aprendizaje de alta calidad. ● Nos vemos como un equipo comprometido a fomentar la pasión por el aprendizaje. Nuestro propósito es ser agentes de cambio, tanto dentro como fuera de la escuela, usando nuestra pasión y ORGULLO. Escuela Washington Junior HIgh - http://www.bentonvillek12.org/o/wjhs Washington Junior se esfuerza por ser una escuela donde: ● Existe una cultura positiva e inspiradora que apoya y desafía a los estudiantes a sobresalir más allá de lo que se mide en los exámenes estandarizados. ● Los maestros y el personal trabajan en colaboración y asumen una responsabilidad colectiva para garantizar altos niveles de aprendizaje.
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● Los estudiantes se sienten inspirados para participar en retos auténticos y rigurosos que saben que son importantes y adquieren las habilidades que les permitirán triunfar en un mundo cada vez más innovador. Inspirar y lograr la excelencia en todo lo que hacemos, esa es la manera Wildcat. Información adicional Servicios académicos proporcionan enlaces a los planes de estudios, calendarios, manual del estudiante, horario del timbre y el catálogo de cursos del junior high. bentonvillek12.org > Menu > Departments > Academic Services > Middle Level Calificaciones y asistencia los padres tienen acceso en cualquier momento en Home Access Center (HAC). Bentonvillek12.org > Schools > Choose a school > Menu > Parents > Grades - Check Grades > Check Student Grades (7-12) Home Access Center Servicios para usted en nuestra página web puede encontrar fotos e información de contacto de los líderes de nuestro campus. bentonvillek12.org > Menu > Departments > Academic Services > Middle Level Medios sociales siga las cuentas de las redes sociales del campus para obtener información actualizada sobre los cambios en el horario del timbre diario, noticias y oportunidades. Cuando sigas la cuenta de Facebook de una escuela, también puede seleccionar “ver primero” para ver las últimas publicaciones. Siga también las cuentas de las redes sociales de las escuelas de Bentonville para conocer las noticias del distrito. My Payment Plus este es el nuevo foro del distrito para el pago de tasas y cuotas, los cursos con cuotas en nuestro catálogo de cursos se asignarán a My Payment Plus (MPP). bentonvillek12.org > Menu > Parents > Fees-Online Fees Send Money to School es el portal del distrito para depositar solo dinero para el almuerzo bentonvillek12.org > Menu > Parents > Lunch Accounts Etrieve es el portal del distrito para que los padres rellenen los formularios electrónicamente. Los padres utilizan esto en verano para las actualizaciones de registro y los formularios de verificación de residencia/domicilio, pero usted puede ver que se utiliza con más frecuencia. Horario del timbre los cambios en nuestro horario (horario diurno) se publicarán en FB y Twitter. bentonvillek12.org > Our Schools > Choose a school > Menu > Students > Bell Schedule El Manual del estudiante incluye las políticas y procedimientos en la asistencia, disciplina y más. bentonvillek12.org > Menu > Departments > Student Services > Handbooks
Si tiene alguna pregunta, llame al campus de su hijo o a la administración al 479.254.5020 o al 479.254.5131
Horario del timbre de la escuela Junior High Sujeto a cambios para el año escolar 2024-2025
Hora
DíaA
DíaB
8:35-9:55 a. m.
1ªhora
5ªhora
7
10:00-11:20 a. m.
2ªhora
6ªhora
11:20 a. m. -1:20 p. m.
3ª hora - *Almuerzo*
7ª hora - *Almuerzo*
1:25-2:10 p. m.
Seminario
Seminario
2:15-3:35 p. m.
4ªhora
8ªhora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
DíaA
DíaB
DíaA
DíaB
DíaAoDíaB
Los viernes se alternarán los horarios del Día A y Día B
Trayectorias profesionales y técnicas en la enseñanza secundaria
Las trayectorias profesionales tempranas proporcionan a los estudiantes una oportunidad inicial de experimentar una variedad de cursos electivos de carreras profesionales y técnicas dentro de la escuela secundaria asignada. Si un programa específico no está disponible en la escuela secundaria designada, los estudiantes no estarán en desventaja, ya que los cursos básicos también se ofrecen en el noveno grado. Los estudiantes no se comprometen a seguir una trayectoria concreta por el mero hecho de optar por una materia optativa. Guía informativa del curso para los grados 7º y 8 º A. Información general La información proporcionada en esta guía ha sido preparada para ayudar a los estudiantes a desarrollar un plan académico y de selección de cursos a largo plazo para el año escolar 2024-25.
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Horario general El horario general de los cursos para los estudiantes se elabora mediante las conferencias de inscripción de cursos en las que los estudiantes eligen los cursos que desean realizar. Se hace todo lo posible por distribuir los cursos de modo que los estudiantes tengan una amplia variedad de opciones. Desgraciadamente, algunos cursos atraen a un número pequeño de estudiantes, por lo que solo hay una o dos secciones del curso. Los estudiantes tendrán que dar prioridad a los cursos que desean tomar y tener selecciones alternativas para aquellos cursos que pueden estar cerrados o presentan conflictos de programación. B. Cursos avanzados La administración de las escuelas de Bentonville anima a cada estudiante a encontrar un plan de estudios riguroso de tantas maneras como sea posible. Los estudiantes de séptimo grado tienen cuatro opciones de cursos avanzados y los de octavo grado tienen muchas opciones, incluyendo cursos que se toman para obtener créditos de secundaria. Los cursos avanzados se indican en la sección de descripción del curso. Los estudiantes que previamente calificaron para servicios de Dotados y Talentosos en Arkansas deben estar inscritos en un curso avanzado para ser codificados con el ADE DESE mientras están recibiendo servicios avanzados. El ADE DESE (Departamento de Educación de Arkansas División de Educación Primaria y Secundaria) honra a nuestros acelerados/avanzado/Pre-Ap como avanzados. C. Requisitos para la graduación e información Nuestras escuelas junior high ofrecen varios cursos que obtienen créditos para la graduación de la escuela secundaria y se enumeran en la siguiente tabla. Para obtener más información relacionada con los cursos de crédito de la escuela secundaria, consulte las descripciones de los cursos.
Curso
Grado
Credito
Álgebra I Pre-AP
8º
1
Ciencias Físicas Aceleradas Integradas
8º
1
Liderazgo y Aprendizaje de Servicios
8º
.5
Medios de Comunicación
8º
1
Robóticas (SOLO en FJHS)
8º
1
Español I
8º
1
Estudio Empresarial
8º
1
Requisitos para la graduación
Materia
Diploma de honor de BSD
Diploma de Arkansas
Inglés
4 créditos en total
4 créditos en total
9
Matemáticas
4 créditos en total Debe incluir Álgebra I, Geometría y Álgebra II
4 créditos en total Debe incluir Álgebra I, Geometría y Álgebra II
Ciencias
3 créditos en total Debe incluir Ciencia Física y Biología
3 créditos en total Debe incluir Ciencia Física y Biología 3 créditos en total Debe incluir Historia Mundial, Historia de EE. UU, Cívica y Economías
Estudios Sociales
3 créditos en total Debe incluir Historia Mundial, Historia de EE. UU, Cívica y Economías
Educación Física
.5crédito
.5crédito
Salud
.5crédito
.5crédito
Comunicaciones
.5crédito
.5crédito
Artes Visuales y Escénicas
.5crédito
.5crédito
10 créditos Se requiere 1 crédito de esta categoría Se requiere 1 crédito para la clase de 2026 y más adelante Se requiere 2 créditos del mismo idioma
6crédito Debe incluir 1 crédito Se requiere 1 crédito para la clase de 2026 y más adelante No se requiere en este momento
Otras optativas Estudios Profesionales Informática Lengua Extranjera
Total de creditos
26 créditos
22 créditos
Este gráfico es un resumen. En la página siguiente, encontrará notas adicionales. Ver en la página 30 un plan recomendado para matrículas universitarias competitivas. Ver las páginas 31-34 para una variedad de ejemplos de Planes de Éxito Estudiantil.
Requisitos para la graduación
Los graduados de Arkansas deben obtener un mínimo de 22 créditos. Los créditos se obtienen a razón de .5 créditos por clase y semestre. Las clases de Asesoramiento/Flex son periodos sin créditos. Veintidós créditos deben ser de clases académicas (no pueden incluir “créditos no académicos” o cursos NAC).
Arkansas Smart Core
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Álgebra II puede ser excluida de los requisitos completando el formulario de exención del Smart Core (ver pàgina 36 Vocabulario útil). Matemáticas Tercera y cuarta opciones de matemáticas: Matemáticas de transición, Álgebra II, Razonamiento cuantitativo de preparación para la universidad, Álgebra III, Precálculo AP, Estadísticas, Cálculo AP AB, Cálculo AP BC, Estadísticas AP, Matemáticas IB: Aplicaciones e interpretación I SL, Matemáticas IB: Aplicaciones e interpretación II SL y College Álgebra del NWACC. Se pueden sustituir cursos comparables avanzados y universitarios cuando corresponda. Algunos cursos de estudios profesionales también pueden solicitar créditos de matemáticas o ciencias. Ver la descripción de los cursos. Créditos flexibles de matemáticas y ciencias Arkansas permite que algunos créditos de informática se utilicen como créditos de matemáticas o ciencias. Consulte la tabla resumida de los cursos de estudios profesionales donde están designados. Ciencias Sociales Gobierno de EE. UU AP y Política I (ambos semestres) se pueden sustituir por .5 crédito de Cívica. Gobierno del NWACC también cualifica. Se deben completar Microeconomía AP y Macroeconomía AP (ambos semestres) para sustituir el .5 crédito de Economía. Comunicaciones Profesionales Los cursos que satisfacen el requisito de comunicaciones incluyen: Comunicación personal o profesional, Inglés I Pre-AP (tomados en nuestros campus), Debate I, Ciencias Oratorias y Oratoria en el NWACC. Créditos no académicos Los créditos no académicos (NAC) son para cursos de atletismo (cuando se repite un curso), Educación física (más de un crédito) y el curso de preparación para el PSAT/ACT/SAT. Estos se reconocen como créditos locales en lugar de créditos estatales. Además de los requisitos de los cursos para la graduación, la legislatura de Arkansas agrega periódicamente requisitos que están integrados en los cursos o que de otro modo se requieren más allá del trabajo del curso. Los requisitos actuales se enumeran a continuación: Examen de Educación Cívica - La ley 478 de 2017, (A.C.A. § 6-16-149) requiere que los estudiantes aprueben una parte del examen de Naturalización de los Estados Unidos utilizado por los Servicios de Ciudadanía e Inmigracion de los Estados Unidos. Los estudiantes deben responder correctamente 60 de las 100 preguntas. Si un estudiante no responde correctamente 60 preguntas, la prueba en línea volverá a lecciones tutoriales hasta que el estudiante pueda aprobar la prueba. Se puede acceder a ejemplos de la prueba en uscis.gov>Ciudadania>Estudiantes>Prueba de naturalización y recursos de estudio>Estudie para la prueba>Prueba de práctica de educación cívica de 2008>Iniciar prueba de práctica. CPR -La ley 1016 de 2013, (A.C.A. § 6-16-143) requiere que los estudiantes completen la capacitación en CPR. No se requiere certificación. Esto está integrado en el curso de salud y es un crédito requerido para graduarse. Servicio comunitario -La promoción de 2027 y posteriores está obligada por la ley 237 de 2023 a completar 75 horas de servicio para graduarse. El servicio se divide en 15 horas para el primer año y 20 horas para cada uno de los demás años de secundaria. Consulte en Bentonvillek12.org>Menu>Departamentos>Servicios académicos>Secundaria>Requisito de servicio comunitario. Este programa sigue siendo opcional para los estudiantes de clases que se graduaron anteriormente.
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Ciencias de la computación -La ley 654 de 2023, (A.C.A. § 6-16-146) requiere que la promoción de 2026 y posteriores obtenga un crédito de un curso de informática de las escuela secundaria aprobado por el ADE en los grados del 8 al 12. Esos son códigos de cursos que comienzan con 465 o 565. Alfabetización digital -La ley 1280 de 2013, (A.C.A. § 6-16-1406) requiere que los estudiantes completen un curso con funciones de aprendizaje en línea. Inglés I, II, III y IV (todos los niveles; todas las iteraciones del curso) en las escuelas de Bentonville que satisfagan los requisitos de aprendizaje digital. Finanzas personales -La ley 480 de Arkansas de 2017, (A.C.A. § 6-16-135) requiere que los estudiantes completen un curso con estándares de finanzas personales. Incluyen el curso de estudios profesionales de finanzas personales (CTE) y el curso de matemáticas de razonamiento cuantitativo de preparación para la universidad. El curso de economías del NWACC no cualifica para este requisito.
D. Graduados con honores
Los estudiantes pueden graduarse de las escuelas de Bentonville con honores o altos honores si cumplen con los criterios específicos para su clase de graduación en particular. Cualquier estudiante que se traslade de una escuela privada o que haya sido previamente educado en el hogar es elegible para ser reconocido como graduado con honores o con altos honores si cumple con los criterios establecidos que se enumeran a continuación. Los estudiantes que cumplan con los requisitos de graduación en menos de ocho (8) semestres pueden calificar para los honores enumerados a continuación, omitiendo solo los requisitos de ocho (8) semestres. Los graduados valedictorian, salutatorian y los diez primeros graduados son seleccionados entre los graduados de Altos Honores. Graduados con honores: Honores Además de cumplir con los requisitos de graduación para las escuelas de Bentonville y AR Smart Core*, un estudiante debe: ● Tener un GPA acumulativo de 3.5000 al final de los ocho (8) semestres. El GPA no se redondea desde cuatro lugares. ● Completar 8 créditos de cursos avanzados. EL ADE DESE honra nuestros cursos acelerados/avanzados/Pre-AP, AP/IB, prácticas/laboratorios o aprendizajes en estudios profesiones de Ignite o estudios de carrera, y cursos universitarios como avanzados. ● Completar con éxito 26 créditos al final de los ocho (8) semestres, y ● Haber obtenido al menos 2 créditos de idioma mundial a nivel secundario (high school) o 6 horas de crédito de un idioma mundial a nivel universitario. Estos créditos deben ser del mismo idioma mundial.** Graduados con honores: Altos Honores Además de cumplir con los requisitos de graduación para las escuelas de Bentonville y AR Smart Core*, un estudiante debe: ● Tener un GPA acumulativo de 3.5000 al final de los ocho (8) semestres. El GPA no se redondea desde cuatro lugares. ● Completar 12 créditos de cursos avanzados. El ADE DESE honra nuestros cursos acelerados/avanzados/Pre-AP, AP/IB, prácticas/laboratorios o aprendizajes en estudios profesionales de Ignite o estudios de carrera, y cursos universitarios como avanzados. ● Obtener al menos 2 créditos de cursos AP, IB o universitarios. ● Completar con éxito 26 créditos para finales de los ocho (8) semestres, y
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● Obtener al menos 2 créditos de un idioma mundial de nivel secundario (high school) o 6 horas de crédito de un idioma mundial de nivel universitario. Estos créditos deben ser del mismo idioma mundial**. *Los estudiantes que terminen completamente el Diploma IB son elegibles para Honores y Altos Honores, incluso si no tienen los requisitos del Smart Core de Arkansas. Todos los demás requisitos de honores deben cumplirse. **Un estudiante puede optar por completar estudios profesionales o estudios de carrera en lugar de tener dos créditos del mismo idioma mundial. Una persona que ha completado los estudios profesionales o los estudios de carrera debe tener un mínimo de estas unidades relacionadas en un área específica. Vea la Política de la Junta Directiva 5.14 para los detalles más recientes. Consulte Finalización de cursos. Graduados de honor- Valedictorian El Valedictorian es el estudiante senior que cumple con todos los criterios siguientes: ● Cumple con los criterios para graduarse con altos honores. ● Tiene el GPA más alto entre los estudiantes que han cumplido los requisitos para graduarse con altos honores. ● Se ha inscrito continuamente en las escuelas de Bentonville durante cuatro semestres consecutivos, incluyendo el semestre de primavera del último año. ● No tiene crédito de la enseñanza/escuela en el hogar en el informe oficial de calificaciones de la escuela secundaria. En caso de empate en GPA, se nombrará un co Valedictorian en lugar de Salutatorian Graduados de honor- Salutatorian El Salutatorian es el estudiante senior que cumple con todos los criterios siguientes: ● Cumple con los criterios para graduarse con altos honores. ● Tiene el segundo GPA más alto entre los estudiantes que han cumplido los requisitos con altos honores. ● Se ha inscrito continuamente en las escuelas de Bentonville durante cuatro semestres consecutivos, incluyendo el semestre de primavera del último año. ● No tiene crédito de la enseñanza/escuela en el hogar en el informe oficial de calificaciones de la escuela secundaria. En caso de empate en el GPA, se nombrará un co Salutatorian. Graduados de honor-los diez primeros graduados Los 10 primeros graduados del cuarto año son aquellos que cumplen con los criterios siguientes: ● Cumplen con los criterios para graduarse con altos honores. ● Tienen el promedio de calificaciones más alto entre los estudiantes que cumplen con los requisitos para graduarse con altos honores. ● Se han inscrito continuamente en una escuela secundaria (high school) de Bentonville durante cuatro semestres consecutivos, incluyendo el semestre de primavera del último año. Para los estudiantes que se gradúan en diciembre, la inscripción continua durante cuatro semestres consecutivos concluiría el semestre de otoño en la graduación de diciembre.
E. Plan de estudios “Smart Core” del Departamento de Educación de Arkansas
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Los requisitos de graduación SMART CORE de Arkansas fueron desarrollados por el ADE DESE para preparar a los estudiantes para la universidad y otras oportunidades de educación post-secundaria. Los requisitos de graduación del SMART CORE difieren ligeramente de los requisitos de graduación de las escuelas de Bentonville y deben ser completados dentro de los 24 créditos requeridos por las escuelas de Bentonville para la graduación. El Arkansas Core difiere del Arkansas Smart Core en que los créditos de matemáticas no tienen que incluir Álgebra II. Ver la tabla de requisitos de graduación al principio del catálogo. Todos los estudiantes están obligados a participar en el plan de estudios SMART CORE a menos que sus padres, tutores,o los estudiantes si tienen 18 años de edad o más, firmen un formulario de renuncia a participar en el SMART CORE. Esta política está incluida en los manuales del estudiante de 6º al 12º grados. Los estudiantes que no participen en el plan de estudios SMART CORE deberán cumplir con el plan de estudios Core o con los requisitos de su IEP (cuando corresponda) para graduarse. Es posible que el plan de estudios Core no permita a los estudiantes optar a algunas becas y que se ponga en peligro su admisión en determinadas universidades. Los estudiantes que elijan inicialmente el plan de estudios Core podrán cambiar posteriormente al plan de estudios Smart Core siempre que sean capaces de completar el curso requerido al final de su último año. Los estudiantes que deseen cambiar su elección de plan de estudios deben consultar con sus consejeros para determinar la posibilidad de cambio. Véase la Política 5.14 de la Junta Escolar para los detalles más recientes.
F. Traslado/Transferencia de los estudiantes
Cualquier estudiante que se traslade de una escuela acreditada por la División de Educación Primaria y Secundaria (DESE por sus siglas en inglés) a una escuela en este Distrito, será colocado en el mismo grado en el que el estudiante estaba en la escuela anterior. Todas las calificaciones, créditos de cursos y/o promociones que reciba el estudiante mientras esté en el sistema educativo de la División de Servicios a la Juventud se considerarán transferibles de la misma manera que esas calificaciones, créditos de cursos y promociones de otras entidades educativas públicas acreditadas de Arkansas. Cualquier estudiante que se traslade de una escuela que no está acreditada por el DESE a una escuela del Distrito será evaluado por el personal del Distrito para determinar la colocación de grado apropiada del estudiante. Un estudiante que se transfiere de la educación en el hogar será colocado de acuerdo con la Política 4.6-ESCUELA EN EL HOGAR. Puede encontrar detalles adicionales en el catálogo de cursos de las escuelas secundarias (high school) en la política de la junta de educacion (ambos estan disponibles en linea en https://www.bentonvillek12.org/)
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La información proporcionada en esta guía ha sido preparada para ayudar a cada estudiante en el desarrollo de un programa de preparación académica a largo plazo en la selección de cursos para el año escolar 2024-2025. Los estudiantes y sus padres deben considerar cuidadosamente los planes de estudios ofrecidos antes de determinar la selección de cursos. Los consejeros y los asesores facultativos ayudarán a los estudiantes y a los padres en la preinscripción y en la planificación para el futuro.
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Inglés 7 es un curso diario de un año de duración. Los estudiantes del séptimo grado examinarán textos informativos y literarios a través de un análisis en profundidad y la escritura frecuente. También, desarrollarán piezas escritas a través de una variedad de modos y demostrarán una comprensión del inglés estándar, incluyendo el uso, la mecánica y la estructura de la oración. Los estudiantes desarrollarán habilidades de vocabulario para ayudar a sus procesos en la lectura y la escritura, practicarán las lectura independientemente.
Inglés Avanzado 7 es un curso diario de un año de duración diseñado para proporcionar un plan de estudios desafiante que esté alineado con los estándares de ELA de Arkansas. En el nivel avanzado, los estudiantes se mueven a un ritmo acelerado y se enfrentan al análisis literario de textos más complejos. Los estudiantes, también completan tareas de escritura colaborativa e independiente y tareas de proyectos que permiten el pensamiento crítico y fomentan las habilidades de comunicación necesarias para los cursos de nivel superior.
Matemáticas 7 es un curso diario de un año de duración. La enseñanza de Matemáticas 7 se centrará en: desarrollar la comprensión y la aplicación de las relaciones proporcionales; desarrollar la comprensión de las operaciones con números racionales y trabajar con expresiones y ecuaciones lineales; resolver problemas que impliquen dibujos a escala, y trabajar con figuras bidimensionales y tridimensionales para resolver problemas de área, superficie y volumen y hacer inferencias sobre poblaciones basadas en ejemplos.
Matemáticas Avanzadas 7 es un curso diario de un año de duración diseñado para preparar a los estudiantes para Álgebra I Pre-AP en el 8º grado, así como en cursos de matemáticas avanzadas y AP en la escuela secundaria (high school). Todos los estándares de matemáticas de Arkansas de 7º grado y la mitad de los estándares de matemáticas de Arkansas de 8º grado están incluidos en este curso de Álgebra I Pre-AP del junior high. El enfoque de la instrucción de matemáticas avanzadas 7 incluirá el desarrollo de la comprensión y la aplicación de relaciones proporcionales: formular y razonar sobre expresiones y ecuaciones; resolver problemas que impliquen dibujos a escala, y trabajar con formas bidimensionales y tridimensionales para resolver problemas de área, superficie y volumen; realizar inferencias sobre poblaciones basadas en ejemplos; y analizar figuras bidimensionales utilizando ángulos, semejanzas y congruencias.
Ciencias 7 es un curso de un año basado en los estándares de ciencias de Arkansas. El curso utiliza una variedad de actividades prácticas y mentales que requieren que los estudiantes amplíen y revisen 16
continuamente sus conocimientos sobre la estructura y las propiedades de la materia, las relaciones interdependientes en los ecosistemas, la materia y la energía en los organismos y los ecosistemas, las reacciones químicas, los sistemas terrestres, la historia de la Tierra y el impacto humano. Los estudiantes aplicarán el proceso del diseño de ingeniería en diferentes contextos a lo largo del año y utilizarán prácticas de ciencias e ingeniería. Los estudiantes también harán conexiones con conceptos transversales para trabajar y pensar como científicos.
Ciencias Avanzadas 7 es un curso de un año diseñado para aumentar el pensamiento crítico, la lectura analítica y las habilidades de comunicación específicas necesarias para los cursos de nivel superior. Además de dominar el plan de estudios regular de Ciencias 7, los estudiantes que participan en este curso realizarán actividades rigurosas, al tiempo que cumplen los estándares de contenido expresado en el marco de contenidos. Se espera que los estudiantes matriculados en Ciencias Avanzadas de 7º grado aborden la ciencia con habilidades que apoyen una mayor profundidad y rigor. Los estudiantes trabajarán en grupos flexibles, experimentarán un ritmo acelerado en sus áreas fuertes y se les proporcionarán experiencias de aprendizaje que conducirán a productos y/o rendimientos de nivel avanzado.
Historia de EE. UU. de 7º grado se basa en los conocimientos fundamentales de la educación cívica, economía, geografía e historia, adquiridos en los grados del K al 6. Las habilidades de estudios sociales se mueven de lo básico a lo más sofisticado y se utilizan en combinación para acceder y comprender el contenido de estos estudios. Los estudiantes adquieren conocimientos básicos sobre los patrones de cambio a lo largo del tiempo y el modo en que las personas ven, construyen e interpretan la historia. Historia de EE. UU. de 7º grado se centra en la historia de EE. UU. desde los inicios antes de 1492 hasta la época de la Guerra Civil. El curso es cronológico con los aspectos cívicos, económicos y geográficos correspondientes con las épocas históricas. Historia Avanzada de EE. UU. de 7º grado se basa en los conocimientos fundamentales de la educación cívica, economía, geografía e historia, adquiridos en los grados del K al 6. Las habilidades de estudios sociales se mueven de lo básico a lo más sofisticado y se utilizan en combinación para acceder y comprender el contenido de estos estudios. Los estudiantes adquieren conocimientos básicos sobre los patrones de cambio a lo largo del tiempo y el modo en que las personas ven, construyen e interpretan la historia. Historia de EE. UU. de 7º grado se centra en la historia de EE. UU. desde los inicios antes de 1492 hasta la época de la Guerra Civil. El curso es cronológico con los aspectos cívicos, económicos y geográficos correspondientes con las épocas históricas. Los cursos avanzados están diseñados para aumentar el pensamiento crítico, la lectura analítica y las habilidades de escritura específicas necesarias para los cursos de nivel superior. Además de dominar el 17
plan de estudios regular de Historia de EE. UU. de 7º grado, los estudiantes que participan en este curso realizarán actividades rigurosas, al tiempo que cumplen los estándares de contenido expresado en el marco de contenidos. Los estudiantes matriculados en Historia Avanzada de EE. UU. de 7º grado leen textos de primaria y secundaria difíciles y analizan y sintetizan sus conclusiones a través de la escritura.
Este curso obligatorio de un semestre o un año completo expone a los estudiantes a una amplia variedad de actividades con énfasis en la aptitud física y las habilidades para toda la vida y el aprendizaje de comportamientos básicos de salud para determinar la importancia de asumir la responsabilidad de la salud personal. Los temas incluyen personalidad, sistemas del cuerpo humano, crecimiento y desarrollo, nutrición, forma física, alcohol y tabaco, drogas ilegales, enfermedades transmisibles y no transmisibles, resolución de conflictos y primeros auxilios y seguridad.
Introducción al teatro es un curso de un semestre de artes visuales y escénicas que introduce a los estudiantes los elementos del teatro. Los estudiantes explorarán la actuación y los elementos técnicos del teatro, incluyendo el vestuario, el maquillaje, la iluminación, la escenografía y el sonido, en un entorno práctico centrado en el estudiante. Este curso cumple con los requisitos de artes visuales y escénicas de 7º y 8º grado.
Requisito previo: Introducción al teatro Fundamentos del teatro es una clase basada en la actuación que crece a partir de las habilidades y los fundamentos aprendidos en la introducción al teatro. Las principales unidades cubiertas incluyen: interpretación (monólogo, dúo, grupo), teatro musical (solo, dúo, grupo), vestuario (diseño y construcción), maquillaje (diseño y construcción), iluminación (diseño y operación), sonido (diseño y operación), escenografía (diseño y construcción), publicidad/marketing y dirección de escena. El curso culminará con la representación de una obra de teatro de un acto.
Introducción al discurso competitivo: Oratoria es un curso de un semestre de actuación y oratoria que ayuda a desarrollar habilidades para un futuro en la competición de discurso y debate. A través de actividades activas y análisis de textos, los estudiantes desarrollarán la capacidad necesaria para el futuro trabajo académico y profesional con un fuerte enfoque en las habilidades sociales (expresión oral, comprensión auditiva, interpersonal, organizativa y habilidades de alfabetización textual).
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Introducción al discurso competitivo: Debate es un curso de un semestre centrado en la investigación, el pensamiento analítico y la comprensión auditiva. A través de actividades activas de rendimiento y análisis, los estudiantes obtendrán una comprensión de los fundamentos de la argumentación competitiva y la defensa oral.
Artes Visuales 7 es un curso de un semestre diseñado para introducir a los estudiantes a los conceptos de nivel secundario en el estudio del arte. Los estudiantes revisarán artistas y obras de diferentes periodos de la historia. A través de conferencias, demostraciones y proyectos prácticos, los estudiantes se centrarán en la naturaleza concreta y abstracta del arte. El plan de estudios se centrará en los elementos del arte y los principios del diseño. Hay una cuota de arte de 10$ para los materiales pagadero la primera semana de clase. Los estudiantes también deberán tener un cuaderno de bocetos para la clase. Requisito previo: El estudiante debe haber realizado dos semestres completos de banda el año anterior y tener aprobación del director. Los estudiantes trasladados necesitan reunirse con el director de la banda individualmente. Banda es un curso de un año completo que ofrece a los estudiantes la oportunidad de estudiar en grupos de instrumentos similares y en una banda de concierto grande. Los estudiantes continuará aprendiendo los fundamentos básicos del instrumento, la lectura de la notación musical/rítmica y la interpretación musical independiente. Se requieren ensayos y actuaciones fuera del horario escolar. Este programa puede tener cuotas adicionales asociadas a la participación. Requisito previo: Experiencia previa con orquesta Orquesta es un curso de un año completo, en el que los estudiantes que ya tocan un instrumento de cuerda continuarán el estudio de los fundamentos de la interpretación, volviendo a hacer hincapié en la técnica, la lectura de notas y los ritmos. Se utilizará el nivel dos. Los estudiantes deberán tener su propio instrumento o los padres deberán alquilar un instrumento. Los estudiantes participarán en competiciones regionales. Por favor, consulte con el maestro de orquesta si tiene preguntas sobre el alquiler de instrumentos. Este programa puede tener cuotas adicionales asociadas a la participación.
Las matrículas abiertas para los coros son cursos de un año completo o semestrales que exploran una amplia variedad de música arreglada para la voz principiante. Los estudiantes presentarán conciertos abiertos al público. La literatura se selecciona de las clínicas de lectura, convenciones regionales y nacionales y grabaciones corales profesionales. Estos programas pueden tener cuotas adicionales asociadas a la participación. 19
Audición del coro femenino es un curso de un año completo que explora una amplia variedad de música arreglada para la voz femenina. Los estudiantes presentarán conciertos abiertos al público. La literatura es seleccionada de las clínicas de lectura, convenciones regionales y nacionales y grabaciones corales profesionales. Estos programas pueden tener cuotas adicionales asociadas a la participación.
Audición del coro masculino es un curso de un año completo que explora una amplia variedad de música arreglada para la voz masculina. Los estudiantes presentarán conciertos abiertos al público. La literatura es seleccionada de las clínicas de lectura, convenciones regionales y nacionales y grabaciones corales profesionales. Estos programas pueden tener cuotas adicionales asociadas a la participación.
En introducción a la lengua y cultura españolas, curso de un semestre, los estudiantes aprenderán los beneficios de aprender un segundo idioma y estudiar varias culturas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar diferentes países de habla hispana y aprenderán sobre diversas prácticas culturales del mundo hispanohablante. Los estudiantes también aprenderán la pronunciación española básica y las habilidades de conversación, y tendrán la oportunidad de practicar estas habilidades en clase con sus compañeros y el maestro. La finalización de este curso ayudará a preparar a los estudiantes para una exploración más estructurada y el dominio de la lengua española en Español I a nivel de secundaria junior o high. Hay una cuota de 2$ para los materiales asociados a este curso.
Exploración de aplicaciones empresariales es un curso de un semestre en el que se hace hincapié en los conceptos y operaciones informáticas, la programación y el diseño, los programas informáticos y las implicaciones de la tecnología en la sociedad y la ética. Este curso está diseñado para ofrecer a los estudiantes una comprensión de los usos fundamentales de las aplicaciones informáticas y la tecnología en los negocios y las carreras. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en las actividades de Líderes Futuros de Empresas de América (FBLA por sus siglas en inglés).
Los cursos de portal (Gateway) a la tecnología son cursos de un semestre abiertos a los estudiantes de 7º y 8º. Los estudiantes, por medio de proyectos prácticos, exploran cómo la ciencia ha afectado a la tecnología a lo largo de la historia aplicando conceptos a actividades y proyectos STEM. Los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades en resolución de problemas, trabajo en equipo, colaboración e innovación.
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Los estudiantes aprenderán los usos del modelado de sólidos. Se les introduce en el proceso de diseño y se les mostrará cómo esta tecnología ha influido en sus vidas. A partir de instrucciones o resúmenes de diseño, los estudiantes crean modelos y documentación para resolver problemas.
Esta introducción a la tecnología de automatización y robótica permite a los estudiantes identificar e investigar diferentes tipos de sistemas robóticos. Los estudiantes participan en el diseño y análisis de sistemas robóticos.
Este curso introductorio de informática se centra en: ● Pensamiento computacional y resolución de problemas ● Datos, información y seguridad ● Algoritmos y programas ● Computadoras y comunicaciones ● Profesionalidad e impacto de la informática
Investigación en ciencias de la familia y del consumidor es un curso de un semestre que hace hincapié en las competencias introductorias relacionadas con el desarrollo personal, la comunicación, las relaciones, el entorno doméstico, la nutrición y el bienestar, la seguridad y la preparación de alimentos, la gestión de recursos, el desarrollo infantil y la ropa. Una vez terminado este curso, los estudiantes habrán obtenido habilidades que les permitirán funcionar más efectivamente como un miembro de la familia, un líder en la comunidad y un ciudadano productivo. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en actividades de familia, carreras y líderes comunitarios de América.
Introducción a la carrera culinaria es un curso de un semestre que proporciona un ambiente de prácticas donde se alienta a los estudiantes a tener una experiencia aventurera de degustación. Los estudiantes participan en varios laboratorios de cocina, practican cortar con el cuchillo, aprenden las medidas de cocción y trabajan en colaboración con grupos de estudiantes-chefs.
EAST (Educación Acelerada por Servicio y Tecnología) es un programa de aprendizaje mediante el servicio y basado en proyectos diseñado para mejorar el liderazgo y las habilidades críticas para el éxito. Los estudiantes utilizarán tecnologías modernas, serán alentados a pensar críticamente para solucionar problemas creativamente y llegar a ser agentes positivos de cambio para mejorar la escuela, la comunidad y el mundo.
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