Revista Ceneval Investiga #4

NÚMERO 4 | INICIO DE OPERACIONES DE LA NUEVA GENERACIÓN DE EXÁMENES DEL CENEVAL

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estándar de competencia previamente establecido en vez de con los puntajes de otros estudiantes. Otra evaluación similar, que incluso mide las mismas tres áreas, es el Postsecondary Education Readiness Test ( PERT ), que se aplica en el estado de Florida. Finalmente, cabe señalar que también existen pruebas para ingresar a carreras específicas de alta demanda, como The Me - dical College Admission Test ( MCAT ) y el Law School Admission Test ( LSAT ). Aunque sólo se recogen algunos ejemplos de procesos de admisión, se observa que los elementos más comunes con - siderados por las instituciones de educación superior son el título o diploma del nivel medio superior, el promedio obteni - do en el bachillerato y los resultados de una prueba estanda - rizada, aunque en ocasiones pueden solicitar o aceptar cartas de recomendación de profesores o mentores, evidencias sobre actividades extracurriculares, entrevistas, ensayos o el punta - je obtenido en exámenes adicionales. Algunos sistemas optan por requerir sólo componentes obligatorios y otros permiten que los candidatos envíen de manera voluntaria evidencias adicionales, previamente establecidas, para aumentar sus pro - babilidades de ingreso. En cuanto a los exámenes, la parte obligatoria generalmen - te se centra en la medición de habilidades, más que en cono - cimientos específicos, que generalmente corresponden al nivel de dominio del idioma oficial del país, las matemáticas y, en ocasiones, un idioma adicional, pues se cuenta con evidencias de que las habilidades son más predictivas del desempeño en el siguiente nivel educativo. Las pruebas opcionales, por su parte, están frecuentemente relacionadas con el área de espe - cialización del estudiante en los últimos años del bachillerato o directamente con la carrera a la que desea ingresar. Recientemente, los exámenes estandarizados de admisión, particularmente a la universidad, han sido desafiados a tal punto que un creciente número de universidades en Estados

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