| 258
األكاديميــة. وهذا يع س الصراع األكر بيــن المصالح المالية والمادئ األكاديمية. فالتأثيــر الواضح الذي يم ن أن يمارســه كينيث غريفيــن، عر اتصاله بإدارة جامعة هارفارد، يُلمح إلى السلطة المالية التي تؤثر في قرارات وسياسة المؤسسات التعليمية. ويُعد طلب غريفين إعالنًا عن كيفية استخدام اإلسناد المالي أداة للضغط السياسي، ووســيلة للتأثير في الخطاب الجامعي بشأن القضايا اإلنسانية المعقدة، وكيف يوجه الرأسمال الغربي الصراع بين الفلسطينيين واإلسرائيليين من أجل تحرير األرض بقوة السالح والمال. وهنــا يم ن أن نســتنتج أيضًا كيــف تؤثر األحداث العالميــة ال رى في توجهات القــوى االقتصادية، التي تمتلك القدرة على تغيير مســار النقــاش العام في ميادين العلم والتعليم. فالحرب بين إســرائيل وحركات المقاومة الفلســطينية تُعد مثا ًلا حيًا على كيفية إلقاء الصراعات العيدة بظاللها على الثقافات والمؤسســات، فض ًلا عن األشــخاص الذين قد يستخدمون سلطتهم إلعادة صياغة سردية مختلقة ومزورة عر التأثير في المواقف األكاديمية داخل فضاءات للتعليم والحث. خاتمة مـَال لخطابات عديدة صادرة � يوســم الخطاب اإلعالمي بالتعقيد والتداخل، ألنه ح عن أطراف متنوعة، فهو يحمل الخطاب السياســي والديني واالقتصادي وغيرها من الخطابات التي تمثِل جوانب مختلفة من حياة اإلنســان. ويُستعمل هذا الخطاب كل الوســائل المعجمية والتركيية والتداولية إلحداث األثر في المتلقي؛ فاللغة باعتارها سالحًا للمتك ِّلِم -تنشأ في رحم االستعمال- تحتوي على أساليب تساعده في التعير عن مواقفه ورغاته، وإقناع القارئ أو المستمع بالقضية التي يحملها ظاهر الخطاب أو التــي يتــم تضمينها في هذا الخطاب. وقد اخترنا مجال الجهة أو الجهية لمقاربة عينــة من الخطــاب اإلعالمي في صحف غربية اهتمت بتغطية الحرب التي تشــنها إسرائيل على غزة. وبيَنت الدراسة أن االختيار المتعمد للغة يُسهِم في تش يل الوعي وإعادة توجيه الرأي العام العالمي؛ إذ يظهر بوضوح أن الخطاب ليس مجرد وسيلة إليصال المعلومات، بل هو أداة دينامي ية لتمرير السلطة ولنشر األيديولوجيا. ويم ن أن نعتر الموجهية
Made with FlippingBook Online newsletter