misión de Asuntos Generales del Consejo Superior, Acta 1279 del 21 de octubre de 2010).
El profesor Moreno realizó el diagnóstico de competencias en informáti- ca educativa en 2022, en el cual obtuvo 90 puntos acreditando el máximo puntaje posible (nivel 5).
• Diagnóstico anterior (2018): 82 puntos (Nivel 5).
• Puntaje actual CIE (2022): 90 puntos (Nivel 5).
ü El profesor Fabián Leonardo Moreno Moreno obtuvo 90 puntos en el diagnóstico, que es el mayor puntaje posible, y se mantuvo en el nivel 5.
f. Competencias de la persona
El Reglamento de Escalafón de Profesores establece que el profesor Titu- lar debe haber desarrollado de manera satisfactoria las competencias de la persona, en coherencia con los principios institucionales. La Universidad ha establecido que todos sus empleados deben trabajar en el desarrollo de las siguientes competencias: compromiso, capacidad de comunicación, fle- xibilidad, capacidad de encontrar alternativas de solución a problemas, dis- posición para el trabajo en equipo y trabajo bien hecho (art. 15, lit. 6). A partir de 2017, la Universidad de La Sabana implementó un nuevo modelo de competencias valoradas por niveles, así: trabajo en equipo, innovación, comunicación, liderazgo, trabajo bien hecho, servicio y negociación. El Comité de Escalafón de la Facultad de Ingeniería (Acta 074 del 19 de octubre de 2022) resaltó las cualidades personales y el cumplimiento destacado del profesor doctor Fabian Leonardo Moreno Moreno en las competencias de la persona valoradas en sus agendas académicas de 2019, 2020 y 2021 respectivamente.
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