El Honorable Consejo Superior de la Universidad de La Sabana aprobó el nombramiento del profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo como Profesor Titular, mediante Acta 664 del 14 de diciembre de 2022, teniendo como fundamento sus cualidades personales y condiciones académicas.
Profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo
Profesor Titular Universidad de La Sabana
Campus Puente del Común Chía, 24 de febrero de 2023
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El Honorable Consejo Superior de la Universidad de La Sabana aprobó el nombramiento del profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo como Profesor Titular, mediante Acta 664 del 14 de diciembre de 2022, teniendo como fundamento sus cualidades personales y condiciones académicas.
Tabla de contenido
El profesor de la Universidad de La Sabana ........................................ 5
Ser profesor en la Universidad de La Sabana ...................................... 5
Ser Profesor Titular en la Universidad de La Sabana ........................... 6 Síntesis de las cualidades personales y condiciones académicas del profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo, las cuales ameritan su nombramiento como profesor Titular de la Universidad de La Sabana..................................................... 7
CAPÍTULO I
Requisitos establecidos en el Reglamento de Escalafón de Profesores de la Universidad de La Sabana para el ascenso a la categoría de profesor Titular ....................................................... 15 1. Requisitos previos.............................................................. 15 a. Formación académica.................................................... 15 b. Competencias en lengua extranjera................................ 16 c. Avance en investigación y producción académica........... 16 d. Avance en el Plan de Formación de Profesores de la Universidad de La Sabana...................................... 19 e. Competencias en informática educativa.......................... 20 f. Competencias de la persona.......................................... 20 2. Requisitos relacionados con el cumplimiento de la Agenda Académica del profesor........................................ 21 a. Desempeño docente...................................................... 21 b. Producción investigativa y académica............................. 22 c. Proyección social............................................................ 23 d. Asesoría académica........................................................ 24 e. Gestión académica......................................................... 24
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CAPÍTULO II
Otros aspectos analizados por la Comisión de Asuntos Generales ................................................................................ 26 1. Compromiso con los principios del Proyecto Institucional y su vivencia armónica................................. 27 2. Ejemplaridad académica y personal................................ 27 3. Destacado servicio en beneficio de la Institución ............ 28 4. Haber formado sucesores y hecho escuela.................... 30 5. Haber obtenido reconocimientos, premios o distinciones como profesor de la Universidad de La Sabana ............. 30 6. Haber servido en forma continua, estable y con dedicación preferente .................................................... 31 7. Producción indexada en revistas de alto impacto WoS o Scopus .............................................................. 32
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El profesor de la Universidad de La Sabana Ser profesor en la Universidad de La Sabana Los profesores son el centro mismo de la vida universitaria, lo perma- nente en ella y cuyo trabajo deberá crear la impronta que permita a la Universidad cumplir con su misión. Por tanto, la Universidad se com- promete a la consolidación de un cuerpo docente idóneo, provisto de las más altas titulaciones, que haga de la vida académica su vocación profesional, es decir, un cuerpo profesoral con excelentes condiciones personales y académicas para hacer realidad la visión y los propósitos consignados en el PEI de la Universidad, en relación con la investiga-
ción, la docencia, la proyección social y la asesoría académica. Artículo 1° del Reglamento de Escalafón de Profesores 1
El Reglamento de Escalafón de Profesores declara unas cualidades básicas que deben distinguir al profesor de la Universidad, relacionadas con la for- mación en altas titulaciones; el compromiso con la misión y los propósitos de la institución; la capacidad para incrementar y comunicar el saber supe- rior mediante el diálogo interdisciplinario con comunidades académicas; la capacidad de entrega a los estudiantes a fin de hacerlos partícipes de sus conocimientos y comprometiéndolos con la búsqueda de la verdad; la dis- posición para revisar y actualizar permanentemente sus métodos de trabajo académico, hacer escuela y formar sucesores; contar con prestigio funda- do en valores intelectuales y morales que lo hacen digno de ser imitado por quienes se relacionan personal y profesionalmente con él; y un espíritu de servicio y de solidaridad para apoyar el desarrollo de la Universidad y con- tribuir a su imagen académica ante la sociedad. Mediante el Escalafón, la Universidad brinda la oportunidad a sus profeso- res para consolidar una carrera profesoral de excelencia, que armonice sus intereses personales y profesionales con los proyectos y compromisos de la Institución, valorando y reconociendo sus avances como miembros activos de una comunidad académica. Cuando un profesor considera que ha alcan-
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1 Resolución 531 del 19 de agosto de 2009 del Consejo Superior de la Universidad de La Sabana, p. 11.
zado los méritos y logros suficientes para ingresar o ascender a una de las categorías contempladas en el Escalafón, debe presentar solicitud formal ante las respectivas instancias. Ser profesor Titular en la Universidad de La Sabana El profesor Titular es un profesor insignia, que cumple a cabalidad el perfil. Es aquel que “cuenta con una extraordinaria trayectoria universitaria, do- cente e investigativa, que permite presentarlo a la comunidad académica como ejemplo de profesor universitario y maestro” (art. 7, Reglamento de Escalafón de Profesores). 2 Así mismo, en el profesor Titular se reconoce un destacado servicio conti- nuo, estable y con dedicación preferente en beneficio de la Institución; haber formado sucesores y hecho escuela como resultado de su actividad docente e investigativa en una línea o campo del saber; ser reconocido por su contri- bución y aportes a la comunidad científica y académica, y vivir en compro- miso con los principios del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
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2 Ibid. , p. 16.
Síntesis de las cualidades personales y profesionales del profesor doctor
Víctor Manuel García Perdomo
las cuales ameritan su nombramiento como profesor Titular de la Universidad de La Sabana
El profesor Víctor Manuel García Perdomo se graduó en mayo de 2017 del doctorado en Periodismo y Comunicación de la Universidad de Texas en Austin, Estados Unidos. Realizó sus estudios doctorales de 2013 a 2017 gracias a la beca Fulbright para el Desarrollo Univer- sitario y al apoyo del Fondo Patrimonial de la Universidad de La Sa- bana. Por su excelente desempeño académico recibió las prestigiosas becas Jesse H. Jones y Nattie Doscher 2016-2017, que ofrece el Moo- dy College of Communication de la Universidad de Texas, para apoyar la investigación de tesis doctorales. Como estudiante doctoral recibió también el Premio Maxwell McCombs 2017 que otorga la Facultad de Periodismo de la Universidad de Texas por publicaciones académicas. En 2021, obtuvo nuevamente la beca Fulbright como Profesor Visi- tante Colombiano para realizar una estancia posdoctoral en la Escue- la Annenberg de Comunicación y Periodismo de la Universidad del Sur de California (USC), Estados Unidos, donde trabajó con los cen- tros Media as Socio-Technological Systems (MASTS), bajo la guía del profesor Mike Annany, y el Annenberg Research Network on Interna- tional Communication (ARNIC), con el profesor Hernando Galperin. Durante su estancia, el profesor García Perdomo investigó sobre el impacto de la inteligencia artificial y los algoritmos en la producción y distribución automáticas de noticias en Los Ángeles, California, y am- plió su red internacional de investigación.
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El profesor García obtuvo en 2000 su título como magíster en Estu- dios Latinoaméricanos, también por la Universidad de Texas en Aus- tin, Estados Unidos. Centró sus estudios de maestría en la historia de América Latina, principalmente en las economías extractivas de co- mienzos del siglo XX, que condujeron a las élites de la región a gue- rras y revoluciones. En 1997, se graduó como comunicador social y periodista de la Uni- versidad de La Sabana, donde desarrolló sus habilidades como perio- dista y acrecentó su pasión por la escritura. Becario del programa de la universidad con la Agencia Colombiana de Prensa Colprensa, comen- zó su carrera como periodista en esa agencia de noticias. Víctor está casado con Elva Rocío Alarcón Otero, comunicadora y pe- riodista de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAM) y gerente de la Financiera UniCrédito, fundada por su padre, Pablo Alar- cón, en Santander. El profesor García tiene dos hijos, Isabela García Alarcón, estudiante universitaria de La Sabana en el programa de Ad- ministración de Mercadeo y Logística Internacionales, y Mateo García Alarcón, estudiante de octavo grado del Colegio Rochester. El profesor García nació en Yaguará, un pueblo del Huila, a orillas de la represa de Betania. Hijo de Amelia Perdomo de García, profesora del colegio que lleva su nombre, y Arcesio García Polanía, agricultor y ganadero. Es el mayor de cuatro hermanos: Luis Arcesio, abogado de la Universidad Externado de Colombia; Javier Francisco, zootecnista de la Universidad de La Salle, y María Mercedes, Comunicadora de la Universidad de La Sabana y magíster en Asuntos Públicos por la Uni- versidad de Texas, Estados Unidos. Como hobbies, Víctor siente pa- sión por la lectura, la escritura de ficción, visitar museos, dar paseos al aire libre y cuidar de su jardín y de su perro Baloo.
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Como parte de su recorrido académico en La Sabana, ha ocupado di- versos cargos y responsabilidades. Comenzó en 2006 como profesor de cátedra de la Facultad de Comunicación en cursos de redacción on- line. A partir de 2008 entró a trabajar como profesor de planta, jefe del Departamento de Periodismo y director del periódico de la Facultad En Directo, cargos que desempeñó hasta 2013. Lideró el proceso de creación y escritura del Registro Calificado de la Maestría en Periodis- mo y Comunicación Digital, en 2012. Fue director de esa maestría en dos ocasiones. A partir de 2021, asumió la dirección del doctorado en Comunicación, cargo que ocupa actualmente, y en el que pretende de- sarrollar una serie de innovaciones curriculares y administrativas para darle mayor fortaleza a la investigación en la Facultad. Creador y di- rector desde 2019 del Centro de Investigación para la Tecnología Di- gital y la Sociedad (REDITS). Actualmente hace parte de los órganos de gobierno de la Facultad y es representante de los profesores inves- tigadores ante la subcomisión de Investigación, Innovación, Tecnolo- gía y Emprendimiento de la Universidad de La Sabana. El trabajo investigativo del profesor García Perdomo ha obtenido amplia divulgación y reconocimiento internacional. Desde 2008 ha publicado 19 artículos de investigación en prestigiosas revistas cate- gorizadas Q1 por los índices académicos de Web of Science y Scopus tales como Journal of Communication, Digital Journalism, Journalism Studies, Mass Communication & Society, Journalism Practice, Journalism and Mass Commu- nication Quarterly, Information, Communication & Society, y el International Journal of Communication . Es co-editor del libro Manual de géneros pe- riodísticos, de Ecoe Ediciones, y coautor del libro The Evolution of Tele- vision , publicado por la Universidad de Texas. Autor de nueve capítulos de libros de divulgación e investigación. Ha presentado 35 artículos en conferencias internacionales tales como la Asociación Internacio- nal de Comunicación (ICA) y la Asociación para la Educación en Pe- riodismo y Comunicación de Masas (AEJMC). En 2016, recibió el
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prestigioso premio Robert L. Stevenson, que otorga anualmente la División Internacional de la Asociación para la Educación en Perio- dismo y Comunicación de Masas (AEJMC), y en cuatro ocasiones sus investigaciones han recibido el primer premio al Investigador en Co- municación para América Latina por parte de la misma asociación. Su labor como investigador también ha contribuido a fortalecer la- zos de investigación a nivel internacional, pues en su rol de director del Centro de Investigación para la Tecnología Digital y la Sociedad (REDITS) ha firmado acuerdos de cooperación con tres centros in- ternacionales: MESO de la Universidad Northwestern en Chicago y la Universidad de San Andrés en Argentina; el centro Data Science and Soft Computing for Social Analytics, de la Universidad Compluten- se de Madrid, y con el Centro Sociedad y Comunicación Digital de la Universidad de Navarra, España. El profesor hace parte del Grupo de Investigación en Periodismo (GIP), de la Universidad de La Sabana, y del Media as Socio Tech- nical System (MASTS), de la Universidad del Sur de California. En este momento, el profesor García tiene activos tres proyectos de in- vestigación, dos externos y uno interno: El primero, Visualizando el Periodismo Automatizado en Medios de América Latina y Estados Unidos, en acuerdo con el Centro para la Excelencia en la Toma de Decisiones Automáticas y la Sociedad de la Universidad Tecnológi- ca de Queensland, en Australia. El segundo, Bienestar y Malestar en Cuarenta en colaboración con el Instituto de Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra, España. El tercero, hace parte de los me- gaproyectos de La Sabana y procura desarrollar conjuntamente con la Facultad de Medicina y la Clínica Universidad de La Sabana una apli- cación tecnológica que direccione y eduque a los pacientes del servi- cio de salud mental de la clínica.
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El amplio relacionamiento del profesor García le ha permitido obte- ner y gestionar recursos externos. En 2013, en colaboración interdis- ciplinar con la Facultad de Medicina, obtuvo la administración de la Beca Rosalyn Carter para Salud Mental, que financiaba el Carter Cen- ter de Atlanta, Estados Unidos. Se firmó un primer acuerdo entre la Universidad de La Sabana y el Carter Center por cinco años, en el que este último invirtió recursos por 352 mil dólares para becar y entre- nar a periodistas que cubrieran científicamente problemas de salud mental en la sociedad. Debido al éxito del proyecto, en 2018 el Car- ter Center extendió el acuerdo por tres años más, amplió la cobertura de la administración a América Latina e inyectó dinero adicional por 170 mil dólares. Como parte de la actividad de la Beca Carter, se han apoyado con dinero 29 periodistas de América Latina y se ha entrena- do más de 250 profesionales, quienes con sus becas y habilidades han contribuido al entendimiento de problemas de salud mental en la so- ciedad y a romper el estigma contra los enfermos. Adicionalmente, el profesor García Perdomo ganó en conjunto con la Universidad Tecnológica de Queensland, Australia, una convocatoria de US$43 mil dólares abierta por la corporación de plataformas digi- tales Meta para investigar los procesos de verificación de desinforma- ción en las redes sociales en Latinoamérica, Sudáfrica y Australia. El profesor participa actualmente en aplicaciones de recursos externos por 2 millones de dólares ante el Social Sciences and Humanities Re- search Council of Canada, en conjunto con la Universidad de Otawa, la ONG UN-Habitat, la ONG Development Workshop de Angola y la Universidad de Strasburgo, en Francia. La proyección social del trabajo del profesor García ha generado un impacto tangible en el campo de la comunicación y la sociedad. Se desempeña como consejero editorial de la revista académica Digi-
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tal Journalism, ranqueada segunda en Comunicación por el índice de Web of Science. Es miembro del Consejo Editorial de la revista On- line Media and Global Communication , auspiciada por el Centro para la Investigación de la Opinión Pública Global, de la Escuela de Periodis- mo y Comunicación de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, China. Sirve como director de comunicaciones de la Divi- sión Internacional de la Asociación para el Estudio del Periodismo y la Comunicación de Masas (AEJMC), en Washington, Estados Uni- dos, y miembro activo de la División de Periodismo de la Asociación Internacional de Comunicación (ICA). Ejerce al mismo tiempo labo- res como asesor de la Beca Rosalynn Carter para Periodismo en Salud Mental de Estados Unidos en el Carter Center de Atlanta. Antes de su trabajo como profesor e investigador, el doctor García Per- domo se desempeñó como periodista profesional para diversos me- dios y plataformas. Comenzó su carrera de periodista en 1992 como redactor judicial del prestigioso diario El Espectador, en una época de violencia intensa del narcotráfico hacia la redacción, y luego ocu- pó el cargo de editor internacional hasta agosto de 1997, cuando via- jó a Estados Unidos a estudiar su maestría. De 2000 a 2006 trabajó como editor para América Latina, y luego como editor de las páginas web de las emisoras de radio y televisoras locales de Univision Onli- ne, en Miami, Estados Unidos. En 2006, decidió regresar al país con su familia y comenzó a trabajar como editor jefe de Terra TV para Co- lombia, Ecuador y Venezuela, un proyecto de la empresa española Te- lefónica para América Latina. El profesor ingresó a la Universidad de La Sabana como profesor de cátedra en 2006 y luego entró a la planta profesoral en 2008. Reali- zó su traslado horizontal al nuevo escalafón de profesores a la catego- ría de asistente en 2011 con 133 puntos sobre 120. Luego, en 20218,
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ascendió en el escalafón docente a profesor asociado con 1.065 pun- tos, de 250 requeridos.
El profesor se ha dedicado de manera constantemente a sus labores en la docencia, la investigación, la proyección social y la asesoría des- de 2008. Su dinámica de investigación y el crecimiento de su carrera profesoral le permitió obtener 1.521 puntos, superando los 500 míni- mos exigidos para el ingreso a la categoría de Profesor Titular. Cabe destacar que sus publicaciones corresponden en su mayoría a revistas de calidad e impacto, consideradas como las mejores en su área de ac- tuación lo que contribuye a una mayor visibilidad de la Facultad y de la Universidad. Dentro del esquema de reconocimiento de investigado- res de Minciencias fue clasificado como Investigador Senior. Como parte de las labores fundamentales de su trabajo, el profesor García Perdomo ha asesorado exitosamente a estudiantes de posgra- do. Siete estudiantes de maestría, cuatro de ellos con tesis meritorias y una con trabajo laureado hacen parte de su récord como asesor. Pro- ducto de esos trabajos, ha publicado dos artículos en revistas indexa- das y un capítulo de libro con estudiantes de maestría. Actualmente, el profesor García asesora a dos estudiantes doctorales, con los que tra- baja colaborativamente en la escritura de artículos de investigación.
Para el profesor doctor Víctor García:
“Ser parte de la Universidad de La Sabana durante estos quince años de trabajo ha sido un verdadero privilegio que me ha permitido crecer como profesional y persona. La Sabana me ha dejado vivir mi carrera y mis aspiraciones, a través de un espíritu institucional coherente, que orienta al trabajo bien hecho y al perfeccionamiento como ser humano desde el servicio. Llegar a este sueño de ser profesor titular es posible gracias a la generosidad y el apoyo de las directivas de la universidad
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y de la Facultad de Comunicación, pasadas y presentes, quienes en di- versos momentos de mi carrera han apostado por mi proyecto de vida y el de mi familia y han creído en mí a pesar de mis limitaciones. Agra- dezco también a mis compañeros profesores y alumnos que me han acompañado y respaldado con alegría en este trayecto. Agradezco tam- bién a mi familia como unidad vital. Sin el respaldo incondicional de mi esposa, Elva Rocío, y de mis hijos, Isabela y Mateo, de mis padres Amelia y Arcesio, quienes desde el Cielo me cuidan, de mis hermanos: Checho, Javier y María, y de mis suegros, Pablo y Elva, mi recorrido por esta vida sería improbable. En el transcurso de los años, primero como estudiante de pregrado y ahora como profesor, he visto como la univer- sidad crece y se consolida sobre los hombros de servidores visionarios que entregaron sus carreras a este sueño de educar y transformar a la sociedad a través del conocimiento y la enseñanza. Por eso, a pesar de los grandes retos que encara la universidad hacia el futuro, tengo plena confianza en que su espíritu humano nos mantendrá relevantes en el tiempo y nos conducirá inexorablemente a un lugar supremo”.
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CAPÍTULO I Requisitos establecidos en el Reglamento de Escalafón de Profesores de la Universidad de La Sabana para el ascenso a la categoría de profesor Titular El Reglamento de Escalafón de Profesores establece dos tipos de requisitos para considerar el ascenso a la categoría de profesor Titular. 1. Requisitos previos. 2. Requisitos relacionados con el cumplimiento de la Agenda Académica del profesor. El 12 de octubre de 2022, el Comité de Escalafón de la Facultad de Comu- nicación procedió a analizar el cumplimiento de estos requisitos por parte del profesor Victor Manuel García Perdomo. 1. Requisitos previos Se trata de un conjunto de requisitos que se han considerado fundamenta- les en la vida personal y académica de un profesor de la Universidad de La Sabana. Estos son: a. Formación académica El Reglamento de Escalafón de Profesores exige que un profesor Titular acredite título de doctor (art. 19, lit. a). El profesor García es Ph. D. en Comunicación y Periodismo de la Universidad de Texas en Austin (Estados Unidos, 2017), Máster of Arts en Estudios Lati- noamericanos de la Universidad de Texas en Austin (Estados Unidos, 2000) y Comunicador Social – Periodista de la Universidad de La Sabana (1997).
Adicionalmente, el profesor García realizó una estancia posdoctoral (julio a diciembre de 2021) como beneficiario de la beca otorgada por la Fullbright
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para profesor visitante en la University of Southern California - Annenberg School of Communication and Journalism (Estados Unidos).
ü PhD en Comunicación y Periodismo de la Universidad de Texas en Austin (Estados Unidos, 2017).
b. Competencias en Lengua Extranjera
El Reglamento de Escalafón de Profesores exige que el profesor Titular acredi- te competencia académica avanzada en lengua extranjera superior a séptimo ni- vel según el marco de referencia europea (art. 19, lit. d y Reglamentación n.° 37 aprobada por la Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior según Acta 1312 del 4 de agosto de 2011). El profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo es proficiente en idioma inglés. El profesor García adelantó sus estudios de maestría y doctorado en la Universidad de Texas en Austin totalmente en idioma inglés, lo que le permite utilizar este idioma en contextos sociales y académicos.
ü El profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo es proficiente en idioma inglés, el cual utiliza tanto en el ámbito personal como en su actividad docente e investigativa.
c. Avance en investigación y producción académica El Reglamento de Escalafón de Profesores exige que un profesor Titular, con título de doctor, acredite una producción académica de mínimo 500 puntos, realizada durante los últimos cinco años de acuerdo con las si- guientes opciones: Primera opción: mínimo cinco (5) artículos completos en revistas externas WoS o Scopus, Q1 o Q2, todos estos como autor co- rresponsal o primer autor. Segunda opción: mínimo dos (2) artículos com- pletos en revistas externas WoS o Scopus, Q1 o Q2, todos estos como autor corresponsal o primer autor, más tres (3) libros de autor publicados en edi- toriales de circulación internacional de alto prestigio y que presenten evi- dencia de evaluación por pares. Tercera opción: mínimo tres (3) artículos en
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revistas externas WoS o Scopus Q1 o Q2, todos estos como autor corres- ponsal o primer autor, más ser inventor principal de dos (2) patentes de in- vención otorgadas a nombre de la Universidad de La Sabana (art. 19, par. 2, y documento Guía para la Valoración de la Producción Académica de los profesores, aprobado por la Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior, Acta 1558, Reglamentación n.° 59 del 22 de septiembre de 2016). Con una significativa producción, el profesor Víctor Manuel García Perdo- mo publicó en promedio tres (3) artículos por año en revistas indexadas de alto impacto entre 2017 y 2022.
En cuanto a los artículos valorados en octubre de 2022 se tuvieron en cuenta:
1. García-Perdomo, V., Harlow, S. y Brown, D. K. (2022). Framing the Colombian peace process: Between peace and war journalism. Journal- ism Practice . DOI: 10.1080/17512786.2022.2062428 2. García-Perdomo, V. (2021). How social media influence TV newsrooms online engagement and video distribution. Journalism and Mass Com- munication Quarterly . https://doi.org/10.1177/10776990211027864. 3. García-Perdomo, V. (2021). Re-Digitizing television news: The rela- tionship between TV, online media and audiences. Digital Journalism , 9(2), 136-154. DOI: 10.1080/21670811.2020.1777179. 4. García-Perdomo, V. (2021). Technical frames, flexibility, and on- line pressures in TV newsrooms. Information, Communication & Society , 24(4), 541-556, DOI: 10.1080/1369118X.2019.1657163. 5. García-Perdomo, V. y Magaña, M. (2020). The adoption of techno- logy and innovation among native online news media in Colombia. International Journal of Communication , 14 (20). https://ijoc.org/index. php/ijoc/article/view/12124 6. Harlow, S., Kilgo, D. K., Salaverría, R. y García-Perdomo, V. (2020). Is the whole world watching? Building a typology of protest coverage on
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social media from around the world. Journalism Studies , 21(11), 1590- 1608. DOI: 10.1080/1461670X.2020.1776144. 7. Szlyk, H. S., Roth, K. B. y García-perdomo, V. (2019). Engagement with crisis text line among subgroups of users who reported suicidali- ty. Psychiatric Services . DOI: 10.1176/appi.ps.201900149. 8. Saldaña, M., Cueva-Chacón, L. y García-Perdomo, V. (2018). When gaps become huuuuge: Donald Trump and beliefs about im- migration. Mass Communication and Society , 21(6), 785-813, DOI: 10.1080/15205436.2018.1504304. En otros productos valorados se reconoce adicionalmente un artículo en revista especializada no indexada; dos capítulos de libro de investigación; tres capítulos de libro de texto; cinco videos o películas de popularización de resultados de investigación o procesos de docencia; dos reconocimien- tos, distinciones o premios; seis direcciones de trabajo de investigación de maestría y la realización de una consultoría. Así mismo, se valoró la gestión de recursos externos por su participación en el proyecto: “Desarrollo de una aplicación tecnológica para clasificación, direc- cionamiento y psicoeducación de pacientes con enfermedad mental que con- sulten al servicio de Salud Mental de la Clínica Universidad de La Sabana”. Durante el proceso de estudio de requisitos para ascenso, el Comité de Va- loración de la Producción Académica de la Facultad de Comunicación, rea- lizado el 11 de octubre de 2022, según consta en Acta 045, le otorgó 1.521 puntos, lo cual supera el puntaje mínimo de 500.
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo alcanzó en 2022 un puntaje de 1.521 puntos, lo cual supera el puntaje mínimo de 500 establecido en el Reglamento de Escalafón de Profesores.
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d. Avance en el Plan de Formación de Profesores de la Universidad de La Sabana Respecto al Plan de Formación de Profesores se establece que para ascender a la categoría de profesor Titular debe realizar un mínimo de 24 horas anua- les, considerando un profesor de tiempo completo y proporcionalmente para dedicaciones inferiores (Documento Plan de Formación de Profeso- res aprobado por la Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior, Acta 1024 del 2 de junio de 2005). Durante su permanencia en la Universidad, el profesor doctor Víctor Ma- nuel García Perdomo ha participado activamente en el Plan Formación de Profesores en los siguientes cursos:
• Semana de Innovación para el Aprendizaje Unisabana.
• Taller para formulación de presupuestos para proyectos de financia- ción externa. • La tecnología educativa como estrategia para el aseguramiento del proceso de aprendizaje.
• Activa tu Plan V.
• Metodologías para el fortalecimiento de la relevancia práctica en el currículo.
• Curso de la Gestión de la Estrategia.
• Herramientas de apoyo y factores de riesgo-prevención para tener en cuenta dentro de la asesoría académica.
• VIII Semana de Inmersión Tecnológica.
ü El profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo asistió a cursos del Plan de Formación de Profesores con un número de 44 horas en promedio anual, con lo cual superó el número de 24 horas anuales reglamentadas.
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e. Competencias en informática educativa
El Reglamento de Escalafón de Profesores establece acreditar como mínimo 20 puntos adicionales a los ya obtenidos en el diagnóstico anterior, pudiéndose obtener una máxima puntuación de 90 puntos (Capítulo II, art. 6, lit. b de la Reglamentación 35, aprobada por la Co- misión de Asuntos Generales del Consejo Superior, Acta 1279 del 21 de octubre de 2010). Con el objetivo de presentarse al proceso de ascenso en el Escalafón de Pro- fesores, el profesor García realizó el diagnóstico de competencias en infor- mática educativa en octubre de 2022, en el cual obtuvo 90 puntos, siendo este el máximo puntaje posible.
• Diagnóstico anterior (2017): 90 puntos.
• Puntaje actual CIE (2022): 90 puntos.
• Nivel actual de CIE: Nivel cinco (5).
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo 90 puntos en el diagnóstico, siendo este el máximo puntaje, lo que lo ubica actualmente en nivel cinco (5).
f. Competencias de la persona
El Reglamento de Escalafón de Profesores establece que el Profesor Titu- lar debe haber desarrollado de manera satisfactoria las competencias de la persona, en coherencia con los principios institucionales. La Universidad ha establecido que todos sus empleados deben trabajar en el desarrollo de las siguientes competencias: compromiso, capacidad de comunicación, fle- xibilidad, capacidad de encontrar alternativas de solución a problemas, dis- posición para el trabajo en equipo y trabajo bien hecho (art. 15, lit. 6). A partir de 2017, la Universidad de La Sabana implementó un nuevo modelo de competencias valoradas por niveles, así: trabajo en equipo, innovación, comunicación, liderazgo, trabajo bien hecho, servicio y negociación.
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El Comité de Escalafón de la Facultad de Comunicación (Acta 057 del 12 de octubre de 2022) resaltó las cualidades personales y el cumplimiento des- tacado del profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo en las compe- tencias de la persona valoradas en sus agendas académicas de 2019, 2020 y 2021 respectivamente.
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo fue valorado positivamente en las competencias de la persona y se evidencia que las desarrolla de manera coherente con los principios institucionales.
2. Requisitos relacionados con el cumplimiento de la Agenda Académica del profesor
Los requisitos relacionados con el cumplimiento de la Agenda Académica del profesor Víctor Manuel García Perdomo, se concretan en cinco factores, a saber: desempeño docente; producción investigativa y producción acadé- mica; proyección social; Asesoría Académica y gestión académica. A cada uno de estos factores debe otorgársele una calificación entre 1 y 5 puntos, pudiéndose obtener una máxima puntuación de 5 puntos. El Comité de Escalafón de la Facultad de Comunicación procedió a valorar y asignar puntaje a los factores arriba enunciados, según consta en Acta 057 del 12 de octubre de 2022, alcanzando un puntaje total de 5/5.
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo 5 / 5 puntos en la valoración de los factores relacionados con el cumplimiento de los objetivos y las metas de su Agenda Académica.
La valoración de cada factor es la siguiente:
a. Desempeño docente El profesor Víctor Manuel García Perdomo cumplió satisfactoriamente los objetivos de su Agenda Académica relacionados con su actividad docente en cuanto a la planeación y actualización de los temas de sus asignaturas, el
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número de sesiones de clase impartidas, la dirección de trabajos de grado y el resultado de la evaluación realizada por sus estudiantes. Para este factor, el Comité de Escalafón le otorgó al profesor una calificación de 5/5. Durante el periodo 2019-2022 el profesor García tuvo a cargo en pregra- do la asignatura de Periodismo para la Salud Mental; en maestría Tecnolo- gía, Sociedad y Transformación Digital y Metodologías de Investigación en Comunicación; en el doctorado impartió Teorías de la Comunicación, Pro- yecto de tesis doctoral, Metodologías de Investigación en Comunicación y Seminario de Línea III. El Comité de Escalafón destacó el compromiso del profesor, quien asu- mió la docencia en los diferentes niveles de formación (pregrado, maestría y doctorado) lo que permite enaltecer su labor. El profesor ha sido muy ver- sátil para responder con rapidez, diseñando y asumiendo diferentes asigna- turas y seminarios con excelentes resultados.
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo una calificación de 5/5 puntos en su desempeño docente.
b. Producción investigativa y producción académica En este factor se valoran dos aspectos relacionados con la investigación y la producción académica del profesor. El primero de ellos se califica sobre 5 y está relacionado con los objetivos de la Agenda Académica en cuanto a proyectos de investigación, trabajo con semilleros de estudiantes, gestión de investigación, preparación de ponencias, entre otros. En este aspecto el profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo una calificación de 5/5. En el segundo aspecto, sobre una calificación de 5, se tiene en cuenta el puntaje otorgado por el Comité de Valoración de la Producción Académica a la producción del profesor en cuanto artículos, libros y otros productos. El profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo un resultado de 1.521 pun- tos en la valoración de su producción académica, la calificación obtenida en este segundo aspecto es de 5/5.
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Las publicaciones del profesor García corresponden en su mayoría a revis- tas de calidad e impacto, todos los artículos valorados se ubican en cuarti- les 1 y 2; así mismo, las revistas en las que publica se encuentran entre las mejores en su temática, esto contribuye a una mayor visibilidad de sus tra- bajos en la comunidad científica. El Comité de Escalafón resaltó el compromiso del profesor con la investi- gación de calidad, su trabajo interdisciplinario con las facultades de Medi- cina y de Psicología, y destaca el reconocimiento recibido por el profesor, quien pasó de profesor Junior a profesor Senior en Minciencias. Destacó también su trabajo como mentor y formador de estudiantes y profesores, labor realizada con generosidad constante y procurando el fortalecimiento de la investigación.
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo una calificación de 5/5 en los objetivos de investigación de la Agenda Académica y 5/5 en la producción académica.
c. Proyección social El Comité de Escalafón de la Facultad de Comunicación otorgó a los objeti- vos de la proyección social del profesor Víctor Manuel García Perdomo 5 /5 puntos. En este factor se reconoció su proyección social a través de su par- ticipación como ponente y conferencista en eventos académicos de carácter nacional e internacional con impacto notable en el ámbito de la comunica- ción; su trabajo con entidades de financiación de proyección social como la Fundación GABO y el Carter Center; su participación como par evaluador de revistas indexadas de alto impacto y como director de la sección de co- municación de la Association for Education in Journalism and Mass Com- munication (AEJMC), entre otros. El Comité de Escalafón destacó la labor del profesor a nivel nacional e in- ternacional derivada de su trabajo de investigación. Como resultado de su capacidad de relacionamiento logra una labor en proyección al más alto ni-
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vel en lo académico, con trabajos que aportan a la academia y a la sociedad, y fortalecen la visibilidad del profesor y de la Facultad, lo que se ve refleja- do en su participación en revistas de alto nivel y en importantes eventos de impacto en el medio.
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo una calificación de 5/5 en los objetivos de proyección social de su Agenda Académica.
d. Asesoría académica
El Comité de Escalafón de la Facultad de Comunicación otorgó a los objeti- vos de asesoría académica del profesor Víctor Manuel García Perdomo 5/5 puntos. El Comité destacó el trabajo del profesor en la asesoría académica, su compromiso en la atención y formación de estudiantes en los diferentes ni- veles, su trabajo con los estudiantes de posgrado, formándolos en temas de investigación a través de las direcciones de tesis y trabajos de grado con ex- celentes calificaciones, y desarrollando proyectos y publicaciones conjuntas.
ü El profesor Víctor Manuel García Perdomo obtuvo una calificación de 5/5 en su labor de Asesoría Académica.
e. Gestión académica El Comité de Escalafón de la Facultad de Comunicación otorgó a los objeti- vos de asesoría académica del profesor Víctor Manuel García Perdomo 5/5 puntos. En este aspecto, el Comité valoró el desempeño del profesor, sus aportes y compromiso como director del programa de doctorado, el cual asume actualmente, así como su importante labor en los diferentes encar- gos que ha asumido en la Facultad durante el tiempo de vinculación. El Co- mité destacó su gestión como director y creador del centro de investigación Research Center for Digital Technology & Society (REDITS) y su partici- pación en la creación de la maestría en Periodismo y Comunicación Digi- tal en 2011.
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El profesor Víctor Manuel García Perdomo cumplió satisfactoria- mente con los requisitos previos para estudiar el ascenso y obtuvo por parte del Comité de Escalafón de la Facultad de Comunicación un puntaje total de 5/5 puntos en los factores relacionados con el cumplimiento de la Agenda Académica.
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CAPÍTULO II Otros aspectos analizados por la Comisión de Asuntos Generales La Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior estudió en detalle la solicitud de ascenso a la categoría Titular del profesor doctor Víctor Ma- nuel García Perdomo, para lo cual tuvo en cuenta lo establecido en el Re- glamento de Escalafón en cuanto al cumplimiento de requisitos, y que el profesor Titular de la Universidad de La Sabana debe, además, “contar con una extraordinaria trayectoria universitaria, docente e investigativa que le permita presentarlo a la comunidad académica como ejemplo de profesor universitario y maestro” (art. 7, Reglamento de Escalafón de Profesores). 3 Como referentes para aportar a la decisión de nombramiento de un profe- sor Titular de la Universidad de La Sabana, la Comisión de Asuntos Gene- rales del Consejo Superior, según Acta 348 del 14 de junio de 2012, estudió los siguientes criterios adicionales:
1. Compromiso con los principios del proyecto institucional y su viven- cia armónica.
2. Ejemplaridad académica y personal.
3. Destacado servicio en beneficio de la institución.
4. Haber formado sucesores y hecho escuela.
5. Haber obtenido reconocimientos, premios o distinciones como profe- sor de la Universidad de La Sabana.
6. Haber servido en forma continua, estable y con dedicación preferente.
7. Producción indexada en revistas de alto impacto WoS o Scopus
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3 Resolución No 531 del 19 de agosto de 2009 del Consejo Superior de la Universidad de La Sabana, Pg. 16
La Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior procedió a anali- zar el cumplimiento de estos criterios, así:
1. Compromiso con los principios del Proyecto Educativo Institucional y su vivencia armónica La Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior consideró que el desarrollo personal, profesional y de la carrera académica e investigativa del profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo refleja compromiso y es co- herente con la misión y los propósitos de la Institución, y está acorde con el perfil del profesor de la Universidad de La Sabana definido en el artículo 1 del Reglamento de Escalafón de Profesores. 4
ü La Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior valoró positivamente el compromiso del profesor Víctor Manuel García Perdomo con los principios del Proyecto Educativo Institucional.
2. Ejemplaridad académica y personal El profesor Víctor Manuel García Perdomo, desde su vinculación a la Univer- sidad en el año 2008, ha dejado en cada trabajo un estándar de alta calidad; su rigurosidad y exigencia son muestra del excelente académico que es. Su vi- sión ha aportado y continúa aportando en el desarrollo del portafolio insti- tucional y en proyectos de carácter internacional. Es un embajador del buen nombre de la Universidad de La Sabana en diversos espacios, especialmen- te internacionales; su red de colaboración es amplia, contando con pares aca- démicos del más alto nivel en Europa, Latinoamérica, Asia y Estados Unidos, con los que desarrolla proyectos y convenios en pro de la Universidad. El profesor García se destaca por su ser un hombre líder, que expresa su criterio bajo una mirada de respeto hacia los demás, es reconocido dentro de la Facultad por sus colegas como una autoridad en los temas que traba- ja, goza de buen sentido del humor, establece relaciones de diálogo y ayu-
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4 Ibid ., p. 11.
da mutua con sus compañeros. Su vida ha sido ejemplar y coherente con los principios institucionales. Se destacan sus competencias personales, se vincula con sus pares y compañeros de forma positiva orientado hacia el lo- gro de objetivos y proyectos. Además de buscar su crecimiento propio, se resalta que ayuda a otras personas de la Facultad a crecer con él. Se destaca el compromiso y la responsabilidad para aportar en diferentes temas en la Facultad, participa activamente de diferentes órganos de gobierno con una disposición de servicio constante, con aportes importantes, puntualidad y rigurosidad tanto en sus labores como profesor, como en las labores direc- tivas que ha asumido en beneficio de la Unidad. 3. Destacado servicio en beneficio de la institución La Comisión de Asuntos Generales valoró positivamente el desempeño y excelente gestión del profesor doctor Víctor Manuel García Perdomo en los siguientes encargos de gestión en la Universidad: • Director del Doctorado en Comunicación (actualmente). • Director y creador del Research Center for Digital Technology & Soci- ety (REDITS) (actualmente). • Director de la maestría en Periodismo y Comunicación Digital, enero de 2018 a enero de 2021. • Jefe del departamento de periodismo (2008 a 2013). • Líder de la propuesta de creación de la maestría en Periodismo y Co- municación Digital (2011). La Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior destacó la partici- pación del profesor doctor García Perdomo en diferentes redes con influen- cia notable en el campo de la comunicación; su trabajo en colaboración con pares internacionales para el avance de la investigación en el campo de me- dios de comunicación, historia y economía latinoamericana, trabajo del cual se han logrado varias publicaciones en revistas de alto impacto.
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El profesor García hace parte de las siguientes redes:
• Director de Comunicaciones de la División Internacional de la Aso- ciación para el Estudio del Periodismo y la Comunicación de Masas (AEJMC), Washington, Estados Unidos. • Miembro Activo de la División de Periodismo de la Asociación Inter- nacional de Comunicación (ICA). • Consejero principal de la Beca Rosalynn Carter para Periodismo en Salud Mental de Estados Unidos, en el Carter Center de Atlanta, GA.
Se resalta su labor como:
• Consejero Editorial la revista Digital Journalism , ranqueada segunda en Comunicación en el índice de Web of Science. • Consejero editorial de la revista Online Media and Global Communica- tion (OMGC), auspiciada por el Center for Global Public Opinion Re- search de la Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, China. Adicionalmente, el profesor García ha participado en la gestión de recursos externos de proyección social en un trabajo conjunto entre las facultades de Medicina y de Comunicación para Administrar la Beca Rosalynn Carter para Periodismo en Salud Mental. El financiador de la propuesta por cinco años fue el Carter Center, de Atlanta, de 2013 a 2018, con recursos que su- peraron los 150 mil dólares. El éxito del proyecto en Colombia permitió ha- cer una extensión del acuerdo para otorgar becas a periodistas no solo de Colombia, sino de América Latina, de 2019 a 2021, por un valor de 68.901 dólares en recursos frescos.
ü La Comisión de Asuntos Generales del Consejo Superior valoró positivamente el destacado servicio que el profesor Víctor Manuel García Perdomo ha prestado en beneficio de la Universidad de La Sabana.
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