NÚMERO 7 | UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA ES TAMBIÉN UN MEDIO DE APRENDIZAJE Antonio Gago Huguet (1940-2023)
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Algunos de los proyectos más importantes que forman par - te de su agenda son: › El Programa Nacional de Educación Superior. › La reinstalación de las Comisiones Estatales para la Planea- ción de la Educación Superior o instancias equivalentes en cada entidad federativa, de acuerdo con el artículo 54 de la Ley General de Educación Superior. › El Marco Nacional de Cualificaciones y el Sistema Nacio - nal de Asignación, Acumulación y Transferencia de Créditos Académicos. › El Registro Nacional de Opciones para Educación Superior, así como el instrumento jurídico que lo regula. › El Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Su- perior, así como la Política Nacional de Evaluación y Acredi - tación de la Educación Superior. › El Sistema de Información de la Educación Superior, que es de consulta pública. › El Modelo y la política de financiamiento para garantizar la obligatoriedad y gratuidad de la educación superior. Estas actividades demandan un importante trabajo de ar - ticulación de intereses diversos, a fin de alinear las políticas públicas de educación superior en beneficio del país, de acuer - do con sus requerimientos de desarrollo y competitividad. Para concluir, las universidades deben alinear prioridades en función de la agenda nacional en algunos temas de capi - tal importancia. Anoto tan sólo tres por motivos de espacio: la capacitación y desarrollo profesional en torno al sistema de justicia, el fortalecimiento del Estado de derecho, así como el imperio de los derechos humanos y gestión de las violencias en los contextos universitarios, y tercero: la construcción desde la perspectiva de las instituciones de educación superior de una cultura de paz que permita fortalecer el tejido social en las diversas y numerosas localidades de México. Todo ello con una visión prospectiva.
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