01-2017 F

1/2017 SOMMAIRE

Manque de ponctualité: «Dégâts irréparables» Nos enfants fréquentent ici une école privée brésilienne. L’école commence chaque jour à 7h. Le portail principal est ouvert pour les écoliers entre 6h30 et 7h et se ferme à 7h précises. Celui qui arrive en retard doit entrer par la por- te de côté et annoncer son retard au secrétariat. Plusieurs arrivées tardives ont pour conséquence une suspension d’un ou plusieurs jours de cours. En outre, les écoliers en retard ne peuvent intégrer leur classe qu’à la petite pau- se, car l’école ne veut pas que les cours soient dérangés par des écoliers qui arrivent au compte-goutte. C’est ainsi qu’ils manquent la première heure de cours. Soudain, tous sont à l’heure Nos enfants, à cause de leur mère typiquement suisse, ne sont encore jamais arrivés en retard – et pourtant, au Brésil, les arrivées tardives ne sont pas inhabituelles. Pour rendre les parents et les écoliers attentifs au problème, la direction de l’école a placé un panneau à l’entrée avec le contenu suivant: J’ai pris connaissance du panneau avec surprise et un sou- rire. Quelques jours après son installation, j’ai été stupéfai- te de voir le nombre important d’enfants et de parents qui attendaient dans la cour d’école déjà avant 7h. Cela m’a rappelé que ce jour-là débutait la semaine d’examens mensuels. Soudain, ils étaient tous à l’heure ! Action sans effet Les valeurs culturelles sont profondément ancrées en nous. Après maintenant 10 ans d’acclimatation à la culture locale, cela m’arrive encore régulièrement d’arriver pile à l’heure comme une Suissesse devant une porte fermée ou d’attendre quelqu’un pour qui la ponctualité n’a pas la même valeur que pour moi – ce qui ici est souvent consi- déré comme normal. Le panneau est d’ailleurs toujours pendu à l’entrée. Un nouveau a même été imprimé car le soleil de Teresina l’a fait pâlir en quelques jours déjà. Les écoliers continuent pourtant à arriver en retard! RETARDS – dégâts irréparables – Le nombre des écoliers qui arrivent en retard a atteint un degré absurde et inquiétant! • Temps perdu • Matière scolaire non apprise • Notes plus basses • • • • • • • •

Rahel REIFLER, Collaboratrice à ProSERTÃO au Brésil

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