NUEVO LEÓN/9
el horizonte
Jueves 11 de diciembre de 2025
ENTRE PROFES Y POLÍTICA POR ARMANDO DE LA ROSA COLUMNA
Exhortan a crear padrón de scooter y regular su uso
campañas de concientización sobre su uso. “Estas campañas deberán te- ner enfoque preventivo, inclusi- vo y estar dirigidas especialmen- te a jóvenes y nuevos usuarios. “También para que implemen- te y actualice un padrón estatal gratuito de personas usuarias de scooters motorizados como dis- positivo de micromovilidad, a fin de contar con información diag- nóstica y estadística que permi- ta mejorar la toma de decisiones en materia de movilidad y segu- ridad vial”, dijo la diputada Bere- nice Martínez.
MAGUELSY CABALLERO El Horizonte
En estos días del siglo XXI, ¡qué gran reto es atrapar la atención de un estudiante de secundaria para, posteriormente, MANTENERLA DURANTE UNA SESIÓN DE CUARENTA MINUTOS! ¿Y si la clase es doble, es decir, de dos horas continuas? ¿ Qué se deberá hacer para que, como maestro, se esté en plena acción de en- señanza, sin distractores ni interrup- ciones que echen a perder el orden y el En secundaria, ¿cómo atrapar la atención de un alumno?
Ante el incremento del uso de los scooters en la zona metropolitana de Monterrey, la diputada de Mo- rena, Berenice Martínez, exhortó a la Secretaría de Movilidad a crear un padrón de estos vehículos y re- gular su uso. En la sesión de ayer, Martí- nez indicó que, al ser vehículos motorizados, tanto quienes los usan como peatones y automo- vilistas pueden correr el riesgo de un accidente, por lo cual es fundamental regularlos y crear
que APRENDAN DIVIRTIÉNDOSE, buscando no sobrepasar la línea del respeto mutuo. En los últimos años, qué difícil es hacer que traba- jen en equipo; aunque con el auxilio de los “lí- deres naturales” del grupo, se pueden obte- ner resultados satisfactorios. Esa forma de tra- bajar, acompañada del acatamiento de reglas y patrones previamente establecidos, va “contra natura” en los adolescentes. ¿A poco sí? ¡Sí! La mayoría “son bien contreras”, y su ansia de ser adultos —sin serlo aún— los orilla a tomar pro- cederes retadores en algunos casos. Incluso, es tan común observar que violan frecuentemen- te el reglamento escolar; no es otra cosa que el deseo de que se fijen en ellos. Es pedir a gritos
sentido de lo que se pretende que aprendan los pupilos? En verdad que es todo un tema estar al alba y vigente todos los días ante un estilo de alumno sobreprotegido por todos los sectores del entorno escolar. Sin embargo, no es tan difícil como parece, al menos si se inten- tan algunas estrategias. Las materias o asignaturas en los tres gra- dos de secundaria de nuestra escuela mexi- cana son, en lo general, muy parecidas. Di- cho de otra manera, hay secuencia. Ahora
atención y calor humano. En segunda instancia, y aparte del examen de diag- nóstico, otra estrategia sóli- da —por los resultados que se obtienen— es que ela- boren y construyan traba- jos, dibujos, pinturas, experi- mentos, presentaciones di- gitales, participaciones en bailes regionales, pequeñas obras de teatro y/o “clases públicas”, siguiendo instruc- ciones claras y discutidas con antelación. En resumen, todo lo que implique traba-
bien, para abordar a los jó- venes de nuevo ingreso de cualquier grado, en nues- tra opinión, es indispensa- ble el examen de diagnósti- co para conocer los límites y alcances de cada alum- no. No obstante, las habili- dades particulares que po- seen en el modo de apre- nder tal o cual asignatura nos conducirán para deter- minar por dónde habrá que iniciar con mayor soltura. Hablar de jovencitos de primer grado es tan distinto
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ENFOQUE PREVENTIVO Berenice Martínez señaló que las campañas tendrán un enfoque preventivo
asignaturas en los tres grados de secundaria de nuestra escuela mexicana son, en
FOTO: ESPECIAL
Guadalupe busca sustituir caballos por motocicletas
lo general, muy parecidas. Dicho de otra manera, hay secuencia” • • •
mantenimiento, permitiendo a los re- colectores continuar con su labor de manera digna y evolucionada. TRIPLE OBJETIVO: DIGNIDAD, ECOLOGÍA Y FUTURO El alcalde Héctor García destacó el triple objetivo de esta iniciativa. El primero es iniciar la transición para contrarrestar el maltrato ani- mal, sustituyendo a los caballos por vehículos motorizados. También contribuir a la protec- ción del medio ambiente, y el terce- ro es evitar que los niños de las fami- lias de carretoneros sigan el mismo patrón de subsistencia.
REDACCIÓN El Horizonte
El municipio de Guadalupe, encabe- zado por el alcalde Héctor García, ini- ció formalmente el programa de sus- titución de vehículos de tracción ani- mal por vehículos motorizados, en- tregando los primeros incentivos económicos a recolectores de basura. El programa comenzó con la en- trega de apoyos a un grupo de 60 re- colectores de basura, de los cuales 40 recibieron un incentivo de $20,000 pesos. Estos fondos están destinados a habilitar unidades motorizadas que se encontraban inactivas por falta de
jo creativo e imaginativo realizado por ellos, de manera individual, en pares o en tercias, y que luego se expongan, debata y critique en grupo, resulta todo un éxito. Así se explota su poten- cial mediante actividades realizadas por gusto y no por exigencia. Así de simple. Es una tarea ardua, llena de retos; sí, pero con logros de aprovechamiento a corto, mediano y largo plazo. Organizarlos por gustos comunes y que se distribuyan las actividades y tareas por habilidades traerá como consecuencia la exposición o presentación de un proyecto de alta trascendencia y con óptimos resultados. La habilidad del docente recaerá, precisamen- te, en recopilar con astucia los datos iniciales observados en el examen de diagnóstico y/o test psicosocial. En ello estriba el éxito del per- fil de egreso del alumno de secundaria. Bueno, y los de segundo grado, ¿qué? Estos niños se cuecen aparte; son dignos de un aná- lisis exclusivo, al igual que los niños de cuarto grado de primaria. Sin exagerar en la terminología, afirmamos que, hoy y siempre, enseñar en este siglo XXI ES TODO UN ARTE. La verdad, como es. Se tenía que decir, y se dijo. Hasta la próxima.
a hablar de los de tercero. Aquellos traen hábi- tos muy significativos y apegados a su maes- tro de sexto de primaria; en cambio, éstos ya se “creen grandes” y hasta autosuficientes; por ende, son rebeldones y buscan a toda costa la atención, hasta cierto punto, plenipotenciaria de sus padres y de sus maestros. Los cambios físicos e intelectuales están a la orden del día; su humor, tan vulnerable, obe- dece a la gran cantidad de hormonas que ge- neran sus glándulas endócrinas, principalmen- te. Su cerebro, en lo que respecta a su corte- za, se encuentra en pleno crecimiento e inicio de madurez: está pasando de superficie lisa o semilisa a una más rugosa, adquiriendo carac- terísticas específicas para asentar una perso- nalidad que se etiquetará por siempre. Señori- tas y varones son tan disímiles como volátiles: hoy están muy bien y, al cabo de unos instan- tes, ¿quién sabe? Todo un ardid entenderles y enseñarles, además. El descubrimiento de es- tas conductas y su manejo es, precisamente, el secreto de ser maestro. El profesor, con estos antecedentes como punto de partida, tratará con amor profesio- nal, y con el apoyo de los padres de familia, en- contrar la receta más adecuada para lograr
RECIBEN APOY0 Autoridades municipales les entregaron a 60 recolectores de basura un incentivo de $20,000 pesos a cada uno
ARMANDO DE LA ROSA: Es maestro con 45 años de función docente en escuelas públicas, egresado de la Normal Miguel F. Martínez y la ENSE en NL. Licenciado en Derecho y Máster en Educaciòn Superior por la UHA y en Derecho Electoral por la UANL. Ex Representante de Partido Político ante la Comisión Estatal Electoral en NL.
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