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NÚMERO 11 | 30 AÑOS DEL CENEVAL
Tabla 1. Competencias evaluadas en el Proyecto i en Arquitectura
1. Elaborar un diagrama de funcionamiento para organizar los espacios del anteproyecto con base en la relación funcional. 2. Estructurar la zonificación de espacios para mostrar gráficamente su relación con base en su funcionalidad y el contexto. 3. Diseñar plantas arquitectónicas que demuestren el cumplimiento de los criterios antropométricos y ergonómicos mínimos espaciales y la representación gráfica de los elementos arquitectónicos. 4. Diseñar plantas arquitectónicas que demuestren el cumplimiento de los criterios mínimos normativos y de accesibilidad universal. 5. Representar gráficamente el espacio mediante cortes arquitectónicos para demostrar el cumplimiento de los criterios antropométricos y ergonómicos mínimos espaciales, con base en la congruencia con las plantas arquitectónicas. 6. Representar gráficamente en un corte constructivo la solución general de criterios estructurales y de instalación hidrosanitaria. 7. Diseñar una estrategia de diseño pasivo bioclimático que considere los recursos naturales del contexto. 8. Elaborar una representación tridimensional del anteproyecto con relación a su contexto y la identificación de los materiales. Estas ocho competencias se evalúan por medio de una tarea evaluativa que se le presenta al sustentante y se compone de dos elementos: el primero es un contexto que consiste en la descripción de una situación particular que simula a una real, y puede incluir gráficas, mapas, imágenes, fragmentos de texto, etcétera; el segundo se trata de instrucciones claras y precisas sobre lo que se debe realizar para la construcción del antepro - yecto arquitectónico. Las características específicas del instrumento, el método de aplicación, los periodos de registro y los requerimientos tec - nológicos se dan a conocer en la Guía para el sustentante y la Guía de Aplicación Proyecto Integrador (Examen desde casa), que están disponibles en el portal web del Ceneval. 2
2 Estas guías pueden revisarse en https://ceneval.edu.mx/proyecto-integrador-2/
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