CENEVAL INVESTIGA 45
Ejemplo del uso de la teoría de la decisión para el desarrollo de pruebas adaptativas computarizadas En los últimos años se ha aprovechado la tecnología para generar pruebas más individualizadas, conocidas como prue - bas adaptativas computarizadas. Estas pruebas se basan en modelos con fuertes supuestos teóricos que requieren una gran cantidad de sustentantes y que no todos los exámenes logran cumplir. Este trabajo evaluó una propuesta basada en un modelo alternativo: la teoría de la decisión, la cual solo hace un supuesto sobre la independencia local de los ítems. Se retomaron los reactivos y las respuestas de una prueba de redacción indirecta del Examen General para el Egreso de la Licenciatura ( EGEL Plus), desarrollado por el Ceneval, un exa - men criterial que clasifica a los estudiantes de acuerdo con su nivel de dominio en el área. Se realizó una simulación como si la prueba se hubiera aplicado a estos mismos evaluados en la modalidad adaptativa, basada en la teoría de la decisión. Se encontró una alta proporción de estudiantes clasificados en el mismo nivel de desempeño tanto en la prueba adaptativa simulada como en la versión original en la aplicación real; aun - que un tercio de la población hubiera respondido la prueba simulada completa (30 reactivos), la mitad de los estudiantes habría contestado solo entre siete y 16 reactivos. Se concluye que las pruebas adaptativas basadas en la teoría de la decisión pueden ser una alternativa para implementar una metodolo - gía adaptativa en exámenes criteriales.
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