CENEVAL INVESTIGA 49
Lecturas recomendadas Byrnes, A., Conte, A., Gonnot, J.P., Larsson, L., Schindlmayr, T., Shepherd, N., Walker, S. & Zarraluqui, A. (2007). De la exclusión a la igualdad: Hacia el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad . Naciones Unidas. https://www.ohchr.org/sites/default/files/training14sp.pdf Graham, S. (2020). An Attributional Theory of Motivation. Contemporary Educational Psychology , 61 , 1-11. Negroponte, N. (1995). El mundo digital . Atlántida. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2021). Reimaginar juntos nuestros futuros: Un nuevo contrato social para la educación . https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379381_spa Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Ministerio de Educación de la República de Corea & Banco Mundial. (2015). Declaración de Incheon. Educación 2030: Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos . UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/ pf0000233137_spa Rudner, L. (2009). Scoring and Classifying Examinees Using Measurement Decision Theory. Practical Assessment, Research and Evaluation , 14 (8), 1-12. https://doi.org/10.7275/vksg-rh07
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