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7.4.3.3 Zusammenhang zwischen der Nutzungslänge und dem Interesse an der Teilnahme an internationalen Lernmobilitätsmaßnahmen (H8) Als Nächstes wurde das Interesse an der Teilnahme an internationalen Lernmobilitätsmaßnahmen in Abhängig- keit von der Nutzungslänge betrachtet. Analysiert werden dafür Kreuztabellen der Häufigkeitsverteilung der Antwor - ten, visualisiert in gestapelten Balkendiagrammen. Abbil- dung 35 zeigt die Antwortverteilung der Gruppen mit Eltern mit Hochschulabschluss. Aus dieser lässt sich keine klare Tendenz ablesen, dass das Interesse an Lernmobili- tätsmaßnahmen mit längerer Nutzung der Dienstleistun- gen von Eurodesk Deutschland kontinuierlich zunimmt. Unabhängig von der Nutzungslänge ist ein hohes Interesse erkennbar. Personen, die interessiert oder sehr interes- siert sind, machen hierbei bei allen Nutzungslängen um die 90% aus. Die Differenz dieses Prozentsatzes zwischen Personen, die keine Angebote von Eurodesk nutzen, und Personen mit über zwei Jahren Nutzung beträgt lediglich 0,4 Prozentpunkte.
Abbildung 36 visualisiert die Kreuztabelle der Antwortver- teilung der Gruppe der Befragungsteilnehmenden ohne akademisches Elternhaus. Der Vergleich beider Befra - gungsgruppen verdeutlicht, dass sich Personen mit akade- misch vorgebildeten Eltern zum Zeitpunkt der Befragung bereits eher in der Planung eines Auslandsaufenthalts befanden als Personen ohne akademisch vorgebildete Eltern. Das Diagramm von Abbildung 36 zeigt jedoch bei Personen ohne Eltern mit Hochschulabschluss eine erkennbare Steigerung des Interesses an Lernmobilitäts- teilnahmen mit zunehmender Nutzungslänge. Während 84% der Personen, die Eurodesk-Angebote nicht nutzen, (großes) Interesse an Auslandsaufenthalten zeigen, liegt dieser Anteil bei Personen mit über zwei Jahren Nutzungs- erfahrung bei 94,1%. Das bedeutet eine Differenz von 10,1 Prozentpunkten. Diese Ergebnisse legen nahe, dass die Nutzung von Eurodesk-Angeboten das Interesse an Aus- landsaufenthalten bei Personen ohne akademischen Elternhintergrund stärker zu beeinflussen scheint als bei Personen mit akademischem Elternhintergrund, womit die Ergebnisse den Annahmen von Hypothese H8 entspre- chen.
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