Kunnskapsminister Guri Melby besøker Lakkegata skole i Oslo på første skoledag høsten 2020 Foto fra kunnskapsdepartementet's konto: www.flickr.com/photos/kunnskapsdepartementet/50636472753/
– Man må se på hva det er behov for å lære mer om lokalt. Vi mener kommunene må ha god kompetanse på de mest vanlige diagnosene hos barn, sier Melby. Foreldre er en ressurs Foreldre med ASD opplever gjerne å møte manglende forståelse om skolevegring og autismerelaterte utfordringer. I realiteten kan man som foreldre risikere å bli meldt til barnevernet dersom barn ikke kommer på skolen.
– Det er en historisk feil å skylde på foreldrene for barnas vansker. Jeg håper jo at vi er ferdige med det, og blir flinkere til å se det enkelte barnet og dets utfordringer. Igjen handler det om å styrke kompetansen hos dem som jobber med barna hver eneste dag, og det er det kompetanseløftet handler om. Da vil skoleledelsen og lærerne lettere greie å forstå hva som ligger bak når elever har det vanskelig på skolen, sier Melby.
17
Made with FlippingBook Proposal Creator