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Abb 11
Dies ist mein __-ter Aufenthalt in diesem Land.
Dies ist mein ― -tes Begegnungsprojekt mit Jugendlichen aus anderen Ländern.
44 %
54 %
1
29 %
14 %
2
8%
11 %
3
5 %
7 %
4
3 %
3 %
5
2 %
2 %
6
2 %
7
1 %
1 %
2 %
8
1 %
9
2 %
2 %
>10
9 %
Zusammengefasster Wert
Zusammengefasster Wert
Wie Teilnehmende von Jugend- begegnungen erfahren
Daneben gibt es viele teilnehmende Jugendliche, die bereits über einige Erfahrung mit dem Zielland oder dem Format der Fahrt verfügen. Mehr als die Hälfte der Teilnehmenden befindet sich also zum ersten Mal in diesem Land. Bei den Teilnehmenden der Gruppe aus Deutschland, die an einer Jugendbegegnung im Ausland teilnahmen, liegt diese Quo - te sogar bei 70 %. Demnach tragen Jugendbegegnungen in hohem Maße zur neuen Erschließung anderer Länder bei – und die Quote derjenigen, die erstmals ein Land bereisen, ist gegenüber der Auswertung 2017 + 2018 (damals waren es 44 %) deutlich gestiegen. → Abb 11 Wie eine Detailauswertung zeigt, berichten Teilnehmende, die schon mehrfach im Zielland waren, erstaunlicherwei- se besonders stark von einem Zugewinn an Wissen über das Land und auch davon, dass sie noch mehr über die- ses Land erfahren wollen. Offensichtlich stellen sich also keine Ermüdungseffekte bei mehrmaligen Besuchen eines Landes ein.
Bei der Frage, wie sie auf die Begegnung aufmerksam wurden, benennen die Teilnehmenden insbesondere drei große Bereiche:
• S chule (24 %), beispielsweise Schulfahrten, Lehrkräfte oder Schulsozialarbeiter*innen,
• Jugendarbeit bzw. non-formaler Bildungsbereich (21 %), beispielsweise über Jugendgruppen, Organisationen, Mitarbeitende der Begegnung oder • frühere eigene Teilnahmen bei einer Begegnung und Freunde (20 %), wobei hier oft konkrete Namen anderer mitreisender Teilnehmender genannt wurden.
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