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3. Kapitel
Teilnehmende nach Austausch- formaten im Überblick
Schulischer Austausch - Förderung durch DFJW und DPJW
Die meisten Teilnehmenden aus Deutschland wurden im Rahmen des außerschulischen Austauschs gefördert (52.961 Teilnehmende (46,1 %)), gefolgt vom schulischen Austausch (49.816 Teilnehmende (43,3 %)). Der Anteil der Teilnehmenden an beruflichem Austausch, an Fort- und Weiterbildungen und sonstigen Angeboten liegt bei bzw. unter 5 %. Somit wurden 9 von 10 Teilnehmenden aus Deutschland im Rahmen des außerschulischen und schuli- schen Austauschs gefördert. → Abb 10 Im Jahr 2017 lag die Gesamtzahl der inländischen Teilneh - menden mit 127.049 höher, jedoch zeigte sich hinsichtlich der Verteilung ein ähnliches Bild: Inländische Teilnehmen - de am außerschulischen Austausch (45,3 %) und schuli- schen Austausch (41,9 %) machten die größten Anteile aus. Der Anteil inländischer Teilnehmender an Fort- und Wei - terbildungen machte 8 % und an beruflichem Austausch 4,8 % aus. Die Unterschiede in der Teilnehmendenzahl an Fort- und Weiterbildungen könnten darauf zurückzufüh- ren sein, dass JfE im Unterschied zum Jahr 2017 im Jahr 2019 keine Angaben zu Angeboten in den Partnerländern gemacht hat. Ein Blick auf die 68.420 Teilnehmenden aus Deutschland an Angeboten in den Partnerländern zeigt, dass mehr als der Hälfte der Teilnehmenden durch schulischen und fast zwei Fünftel der Teilnehmenden durch außerschulischen Aus- tausch eine Auslandserfahrung ermöglicht wurde. → Abb 11
Da geförderte Angebote des schulischen Austauschs ledig- lich von DFJW und DPJW gemacht werden, verteilen sich die Teilnehmenden auf diese beiden Förderkreise. Im Rahmen des schulischen Austauschs in Deutschland und den Part- nerländern förderte das DFJW im Jahr 2019 26.238 (52,7 %) und das DPJW 23.578 Schüler*innen (47,3 %) aus Deutsch- land. Bei den Schüler*innen aus den Partnerländern zeigt sich ein ähnliches Verhältnis, wobei die Zahl der Teilneh - menden aus den Partnerländern höher ist: Das DFJW för - derte 33.456 Schüler*innen (57,8 %), das DPJW 24.402 Schüler*innen (42,2 %). Die Förderung durch DFJW und DPJW ist für die Ermöglichung von schulischen Auslandser- fahrungen für Teilnehmende aus Deutschland zentral.
Außerschulischer Austausch im Fokus
Der außerschulische Austausch wird von allen Förderkrei- sen gefördert – wenn auch in unterschiedlichem Maße. Der KJP verzeichnet mit 25.464 (48 %) inländischen Teilneh - menden im In- und Ausland den höchsten Anteil. Auf einen ähnlichen hohen Anteil kommen die beiden Jugendwerke DPJW und DFJW zusammen (22.853 Teilnehmende (43,7 %)). Die Anteile von JfE und GR sind deutlich geringer. → Abb 10 Ein Blick auf die inländischen Teilnehmenden am außer - schulischen Austausch in den Partnerländern zeigt noch stärkere Unterschiede: Fast jeder zweite Teilnehmende aus Deutschland im Rahmen des außerschulischen Aus- tauschs im Ausland wurde durch den KJP gefördert (13.198 Teilnehmende (49,7 %)). Somit spielt die Förderung des KJP eine zentrale Rolle bei der Ermöglichung von außerschulischen Auslandserfahrungen für Teilnehmende aus Deutschland.
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