250204 V5 Fachtagung Inklusion

Workshop 3 Über die Kunst, Kinder zu begleiten und dabei heil zu bleiben „There is a crack in everything, and that is where the light comes in“ (Leonard Cohen). Diese Weisheit bildet einen Grundpfeiler der Kunst, traumatisierte Kinder zu begleiten: die Bereitschaft, Verletzungen zu sehen und zu erkennen, dass genau dort oft das Besondere der Beziehung liegt. Kinder mit traumatischen Vorerfahrungen fordern uns mit ihrem ambivalenten, abwehrenden oder provokativen Verhalten heraus. Sie benötigen jedoch eine liebevolle Beziehung und eine verlässliche Bezugsperson, die ihr Verhalten annimmt und versteht. „Professionelle Distanz“ muss durch „professionelle Nähe“ ersetzt werden, um dem Kind die notwendige Sicherheit zu geben. Liebe ist der Wirkfaktor, der Heilung ermöglicht. In diesem vertiefenden Workshop werden wir uns damit auseinandersetzen, wie wir offen und liebevoll bleiben, die Belastungen aushalten und dabei selbst heil bleiben können. Es geht um die Haltung und das Wissen um unsere inneren Ressourcen, die uns in dieser anspruchsvollen Aufgabe unterstützen.

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Katharina Kruppa Workshop 4 Notfallkoffer für die Seele & PrEKidS

In diesem praxisorientierten Workshop erarbeiten wir gemeinsam Interven- tionen, die es Ihnen ermöglichen, Kinder in herausfordernden Situationen zu unterstützen und ihre Resilienz zu fördern. Ziel des Workshops ist es, Ihnen einen Handwerkskoffer an praktischen Tools zu bieten, der Ihnen hilft, den emotionalen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden und Ihre eigene psychische Gesundheit zu fördern. Ein wichtiger Bestandteil des Workshops ist der Fokus auf die eigenen psychi- schen Ressourcen. Wir betrachten die „10 Schritte für psychische Gesundheit“ und reflektieren, wie Sie diese in ihren Alltag einbauen können. Zudem wird das Projekt „PrEKidS“ (Prävention für Kinder psychisch kranker Eltern) vorgestellt, mit einem besonderen Augenmerk auf die möglichen Probleme der betroffenen Kinder und Unterstützungsmöglichkeiten. Lisa Mayrhofer Workshop 5 Alles eine Frage der Haltung – mit dem Gehirn eines Buddhas: Zur Wirksamkeit von Traumapädagogik und Yoga Wir wissen, Kinder brauchen eine feinfühlige, wohlwollende Grundhaltung, ein verlässliches, sicheres Bindungsangebot. Wie kann ich nun ein Kind aus der Eskalation auf die geborgene Seite führen, auch in dieser Situation Schutz, Sicherheit geben, auf die wir alle angewiesen sind? Es soll ein Wissenstransfer und praktische Übungen vermittelt werden aus:

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