Atividade II - Conservação socioambiental Docente proponente: Sivaldo Neres dos Anjos
Assuntos:
natural e as principais plantas e animais encontrados ao longo do caminho, até a chegada do grupo na nascente do Rio Sono. Ao longo do percurso, os estudantes devem realizar o registro fotográfico das espécies encontradas e entrevistar os moradores locais sobre o tema “preservação do rio”, a fim de obter informações sobre a preservação de rios e nascentes. Terceiro momento: Em sala, organizar o material produ - zido pelos estudantes (fotos e entrevistas). As entrevis - tas devem responder às seguintes questões: (1) origem das pessoas nas comunidades visitadas, a saber, Comunidades do Prata e do Carrapato; (2) os meios de subsistência dos entrevistados; (3) o que significou nas suas vidas a criação do Parque Estadual do Jalapão e (4) o que devemos fazer para preservar as nascentes de rios da região?
1) Conservação ambiental; 2) Consumo de recursos hídricos da comunidade; 3) Plantas e animais do cerrado.
Contexto na Comunidade: Arredores da nascente do Rio Sono.
Público: Estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental
Primeiro momento: Discussão com os estudantes sobre o tema da atividade prática e da relação estabelecida pela comunidade com a conservação ambiental e os usos de re - cursos hídricos locais. Segundo momento: Caminhada com os estudantes ao redor da comunidade para estimular a observação do ambiente
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