Vocabulary Builder #1 reading Re-read the story and fill in the correct vocabulary words to complete the sentences. Use the given word bank and if needed look back at the full story on the previous page.
cepilla
apesta
malo
la puerta
se llama una idea
pasta de dientes
champú
recibe
van
Mónica (1)____________ un perro para un regalo de cumpleaños. El perro vive con la familia de Mónica en su casa. A Mónica le gusta el perro mucho. El perro (2)____________ Buster. Pero hay un problema con el perro. La familia no tiene (3)____________ para el perro Buster. . . La familia no lava el pelo de perro. La familia no (4)____________ el pelo del perro. La familia no lava los dientes del perro porque no tiene (5)____________
para el perro.
Pobre perro. ¡El perro (6)______________! Pobre familia, ¡La casa apesta! Un día, el hermano de Mónica grita, “Papá, el perro apesta mucho. ¡Fuchi!” Mónica también grita, “Mama, el perro apesta mucho. ¡Fuchi!” La mamá tiene (7)______________. La mamá dice, “Vamos a Pet Smart. En Pet Smart, lavan el perro, cepillan el perro, y lavan los dientes”. La familia grita, “¡Sí, es buena idea!” Entonces, la mamá, el papá, los hijos y el perro (8)______________ en
carro a Pet Smart”.
El papá abre (9)______________ del carro y el perro corre rápido a Pet Smart. En Petsmart, lavan el perro, cepillan el perro, y lavan los dientes. Pero hay un problema. El perro todavía apesta. El champ ú en Pet Smart es (10)______________. El perro apesta.
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