CENEVAL INVESTIGA 37
de probabilidad y que los cambios mayores ocurrieron cuando se pasó de cinco, cuatro o tres opciones a dos (el formato del reactivo cambió a verdadero/falso). Otra medida de la calidad de los reactivos es saber qué tan - to discriminan entre quienes dominan el tema y quienes no. La misma recopilación muestra que la discriminación disminuyó cuando se descartó una opción de respuesta, excepto cuando se pasó de cuatro a tres opciones, circunstancia en la que in - cluso hubo un pequeño aumento en este parámetro, mejoran - do la información que aporta la pregunta. Una medida de la calidad de las pruebas o de la consisten - cia de uno o varios conjuntos de reactivos es la confiabilidad. En la misma compilación de estudios se reportó que la confia - bilidad de los exámenes disminuyó al eliminar una opción de respuesta excepto, de nuevo, cuando se pasó de cuatro a tres opciones, caso en el que ésta incrementó ligeramente. Desde entonces, se publica evidencia que indica que la calidad de los reactivos con tres opciones de respuesta es igual o mejor que la de aquellos con cuatro o cinco opciones. El Ceneval, en su permanente interés de ofrecer pruebas de calidad que aporten la mejor información, en 2018 realizó una investigación con datos de los Exámenes Nacionales de Ingreso ( EXANI ), los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura ( EGEL ) y los Exámenes Generales para la Acredita - ción de Conocimientos Equivalentes a la Licenciatura ( EGAL ), que son pruebas con preguntas que incluyen cuatro opciones de respuesta, para estudiar el impacto en su calidad al eliminar un distractor. Estos exámenes evalúan habilidades generales y conocimientos de distintas áreas disciplinares, los presentan cada año desde cientos hasta más de 100 mil personas del ni - vel medio superior y superior (licenciatura y posgrado) y están constituidos por una cantidad que va desde 80 hasta casi 200 reactivos de opción múltiple. A pesar de estas diferencias, to - das son pruebas de alto impacto, ya que determinan el ingreso, egreso o la obtención de un título profesional, por lo que se
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