CENEVAL INVESTIGA 7
Además, ha sido articulista en temas económicos y políticos en diversos medios y se desempeñó como profesor de tiempo completo durante casi 20 años en la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México ( UNAM ); ade- más, dirigió la revista Economía Informa de dicha facultad. Fue delegado adjunto de la Secretaría de Turismo en Mon - treal, Canadá (1991-1993) y laboró en Nacional Financiera como gerente de Análisis Político y Social (1990-1991); ante - riormente fue consultor del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. En relación con la nueva generación de exámenes, Ceneval Investiga entrevista a Antonio Ávila Díaz, quien fue designado como director general del Ceneval para el periodo 2019-2023 en la XIII sesión extraordinaria de la Asamblea General.
Maestro Ávila, ¿por qué diseñar una nueva generación de exámenes?
Desde 2018 el Ceneval prometió a sus instituciones usuarias una nueva generación de instrumentos de evaluación que res - pondiera mejor a las necesidades actuales de la educación me- dia superior y superior del país. Al ser elegido como director general en agosto de 2019, propuse el establecimiento de un órgano interno de planeación del trabajo académico, el cual se denominó Consejo de Planeación Académica ( CPA ). Este Con - sejo ha tenido la encomienda de reflexionar acerca del sentido, la función y las características de los instrumentos de evalua - ción del Ceneval. Fue en el seno del CPA que se establecie - ron los lineamientos para el diseño de una nueva generación de pruebas orientada a ofrecer a las instituciones usuarias de nuestros servicios mejores instrumentos de evaluación, con estructuras renovadas, mejor documentados y técnicamente más sólidos.
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