NÚMERO 1 | LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
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Sin embargo, como advierten Foster y Gonthier, no debe perderse de vista que, aunque los sistemas de vigilancia se op- timicen, es necesario incluir otras técnicas que se consideren desde el diseño de los instrumentos de evaluación para limitar su sobreexposición y minimizar el impacto del robo de con - tenidos. Para ello, las agencias evaluadoras están enfocadas en contar con bancos de reactivos robustos que les permitan atender todas las aplicaciones de la prueba utilizando diver - sos recursos tecnológicos, como la generación automática de reactivos y la aleatorización de las opciones de respuesta, de tal manera que puedan ensamblarse versiones distintas al mo - mento de la aplicación (versiones on the fly ). Asimismo, se es - tán revisando las políticas sobre el número de veces que una persona puede presentar el examen y si se permitirá al susten - tante revisar las preguntas que ya ha contestado. Otro gran tema que inquieta a la industria de la evaluación y a sus usuarios es la privacidad de la información de los susten- tantes. Se ha reflexionado respecto a cómo deben recabarse estos datos, qué hacer con ellos, cómo administrarlos y cuándo eliminarlos, lo cual ha desembocado en la necesidad de con- tar con regulaciones amplias y precisas para evitar demandas o violaciones a la ley. 3 En principio, se solicitan datos de autenticación a los exami - nados para confirmar que la persona que va a resolver el exa - men es la misma que se registró y, en ocasiones, para garanti - zar que el sustentante es el mismo durante toda la aplicación. Para poder hacer esto, deben considerarse las legislaciones de cada país respecto a la privacidad de la información, pues en algunos casos el reconocimiento facial puede estar permitido para validar la identidad, mas no para monitorear la actividad
3 Es recomendable consultar las guías y lineamientos disponibles, desarrollados por varias ins- tituciones. Por ejemplo, la ATP se dio a la tarea de generar una guía sobre el uso del video, denominada: Privacy guidance when using video in the testing industry , que está a la venta en el sitio: https://www.testpublishers.org/book-store.
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