COLLECTIVITÉ
LES ÉLÈVES ET LES ROBOTS JOUENT ET APPRENNENT ENSEMBLE
GREGG CHAMBERLAIN nouvelles@eap.on.ca
Les élèves de l’école élémentaire publique Nouvel Horizon s’amusent beaucoup à faire de la révolution des robots une réalité. Les élèves de la troisième à la sixième année sont tous impliqués dans le club de robotique de l’école. Ils travaillent tous sur des défis présentés dans le cadre du programme Jeune Techno, qui exige la conception et l’assemblage d’un robot fonctionnel, en utilisant des kits de robotique d’exploration scientifique pour enfants. «À l’automne, les élèves ont participé à des essais, a dit Ginette Yeon, une repré- sentante pour l’école. Puis, une équipe a été sélectionnée afin de participer à une compétition de robotique régionale.» Les écoles de la région de Hawkesbury font partie de la zone 1 de la compétition. Cette année, l’événement régional aura lieu à Ottawa, le 13 avril. Les membres de l’équipe de robotique de l’école Nouvel Horizon devront notamment faire en sorte que leur robot se déplace sur un tapis, ramasse des objets dans la zone de défi, déplace certains objets et contourne ou évite d’autres obstacles. Les élèves du club de robotique de
Les élèves du club de robotique de l’école élémentaire publique Nouvel Horizon testent les performances des robots qu’ils ont conçus et programmés lors d’une course à obstacles. —photo Gregg Chamberlain
de l’événement. Les objectifs du défi sont d’encourager l’intérêt des élèves pour les sciences, y compris la cybernétique, et de les aider à développer leurs compétences créatives et à imaginer un avenir où les humains et les robots travailleront ensemble.
l’école sont encadrés par une demi-douzaine d’adultes, qui les aident à apprendre les détails de la conception et de la construction d’un robot fonctionnel. Nathalie Deschamps, Btissam El Guendouz, Anne-Marie Fournier, Marie-Josée Taillon, Claude Turcotte et Nathalie Turgeon ont travaillé avec les élèves
au cours de l’année écoulée, les aidant dans leurs projets individuels. Mais tous les élèves de l’école Nouvel Horizon qui participent à la compétition régio- nale sont responsables de la conception, de la construction et de la programmation de leurs propres robots, dans le cadre du défi
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