BRECHAS DIGITALES EN EDUCACIÓN | COMPARATIVA DE RESULTADOS DE PISA 2018 Y 2022
Brecha escolar (de centro) POR PAÍSES
Figura 9. Los docentes tienen recursos profesionales eficaces disponibles para aprender a utilizar dispositivos digitales En España crece 22 p.p. respecto a 2018 el pocentaje de docentes espa- ñoles (77%) que tiene “recursos profesionales eficaces disponibles para aprender a utilizar dispositivos digitales”, según los directores de los cen- tros educatuvos encuestados.
Figura 10. Los docentes tienen las habilidades técnicas y pedagógicas necesarias para integrar dispositivos digitales en la enseñanza Del mismo modo, crece 29 p.p. respecto a 2018, los docentes españoles (82%) con “las habilidades técnicas y pedagógicas necesarias para integrar dispositivos digitales en la enseñanza”. En ambos casos, España se sitúa en la media de la OCDE.
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