BRECHAS DIGITALES EN EDUCACIÓN | ¿QUÉ OCURRIÓ CUANDO CERRÓ LA ESCUELA...? | ... EN LOS CENTROS
... EN LOS CENTROS
Por comunidades autónomas, destacan de manera positiva Andalucía, Galicia, Aragón y Asturias, que sustituyeron por en- señanza en remoto todas las clases canceladas por el confina - miento y el cierre de las escuelas. Sin embargo, en la Comunidad Valenciana o La Rioja el 16% y el 11%, respectivamente de las clases no tuvieron reemplazo en modalidad remota.
Por titularidad del centro, el 5% de las clases canceladas en los centros públicos no fueron sustituidas por enseñanza en remoto, frente a un 1% en los privados y concertados.
Figura 22. Las clases se cancelaron y no fueron sustituidas por instrucción a distancia Porcentaje de respuestas de los directores de centros educativos encuestados por titularidad del centro, 2022
Figura 21. Las clases se cancelaron y no fueron sustituidas por instrucción a distancia Porcentaje de respuestas de los directores de centros educativos encuestados por CC. AA., 2022
Castilla-La Mancha
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