BRECHAS DIGITALES EN EDUCACIÓN | ¿QUÉ OCURRIÓ CUANDO CERRÓ LA ESCUELA...? | ... EN LOS CENTROS
... EN LOS CENTROS
En España se observa una mejor respuesta por parte de los centros públicos: el 92% de sus directores afirma que sí han preparado material específico para el alumnado con necesida - des de apoyo educativo y un 54% lo ha hecho también para los estudiantes de una lengua materna diferente, frente al 76% y el 41%, respectivamente, en los directores procedentes de centros privados.
Figura 24. Las clases se cancelaron y no fueron sustituidas por instrucción a distancia Porcentaje de respuestas de los directores de centros educativos encuestados por titularidad de centro, 2022
Recursos didácticos adicionales para alumnos con necesidades especiales de aprendizaje
Recursos didácticos adicionales para alumnos cuya lengua materna es diferente
Tipo de centro
Públicos
92%
54%
Concertados
97%
46%
Privados
76%
41%
COTEC.ES
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