Brechas digitales en Educación

BRECHAS DIGITALES EN EDUCACIÓN | ¿QUÉ OCURRIÓ CUANDO CERRÓ LA ESCUELA...? | ... CON LOS ALUMNOS

... CON LOS ALUMNOS

Los alumnos españoles recibieron mayor apoyo que la media de países de la OCDE para la realización de tareas y la gestión de materiales, pero no en áreas como el desarrollo del trabajo autónomo o el bienestar emocional En España, los estudiantes afirman haber recibido más apoyo en cuestiones relacionadas con tareas y materiales (en torno al 80%), que con cuestiones relacionadas con su capacidad de trabajo autónomo (31%) o su bienestar emocional (29%).

Figura 36. ¿Con qué frecuencia se hicieron algunas de las siguientes cosas en tu centro educativo? Porcentaje de respuestas de los alumnos encuestados España vs OCDE, 2022

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