BRECHAS DIGITALES EN EDUCACIÓN | COMPARATIVA DE RESULTADOS DE PISA 2018 Y 2022
Brecha de acceso por paises
Figura 1. Porcentaje de alumnos que dicen tener un ordenador en casa que pueden usar para estudiar La mayoría de escolares en España tiene acceso al menos a “un ordenador en casa que pueden usar para estudiar” (95%), lo que supone una subida de 4 p.p. respecto a 2018. Esta proporción ha aumentado ligeramente desde 2018 en todos los países, pero destaca Japón, que aumenta 24 puntos porcentuales (p.p.).
Sin embargo, disminuye el porcentaje de alumanos que dicen disponer de un “espacio tranquilo para estudiar”, especialmente en Italia (-24 p.p.), Por- tugal (-12 p.p.), Francia (-7 p.p.) y España (-6 p.p.).
Figura 2. Porcentaje de alumnos que dicen tener un espacio tranquilo para estudiar
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