Uczę się rozumieć innych. Emocje i gesty HR6675 42 zł Druga część cyklu „Uczę się rozu - mieć innych”. Publikacja zawiera kil - kadziesiąt zdjęć osób wyrażających podstawowe emocje, takie jak radość, smutek czy strach. Każda fotografia znajduje się na osobnej stronie, a obok niej umieszczone są pytania, które po - magają w omawianiu zdjęcia. Dzięki unikalnemu formatowi, po złożeniu książki można prezentować tylko zdjęcia. Materiały wspierają naukę rozpoznawania i nazywania emo - cji oraz zrozumienia ich przyczyn w kontekście sytuacyjnym, co jest istot - ne dla rozwoju społecznego dzieci oraz osób z zaburzeniami, w tym ze spektrum autyzmu.
Poznaję emocje HR0214 49 zł Karty pracy dla uczniów w wieku 8–15 lat wspierają rozumienie i ra - dzenie sobie z emocjami, zarówno własnymi, jak i innych. Skierowane do dzieci ze spektrum autyzmu i trud - nościami emocjonalnymi, pomagają w identyfikacji radości, wstydu, smut - ku i strachu oraz uczą radzenia sobie z negatywnymi uczuciami. Zagad - nienia obejmują m.in. radzenie so - bie ze złością, empatię oraz rozpo - znawanie emocji z wyrazu twarzy. Publikacja zawiera dziennik emocji i ponad 500 naklejek, które można wykorzystać podczas zajęć indywi - dualnych lub grupowych.
Znajdę przyjaciela HR0221 49 zł Karty pracy dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz trudnościami komunikacyjnymi wspierają rozwój umiejętności społecznych, szczegól - nie w zakresie nawiązywania relacji i interakcji. Przeznaczone dla uczniów w wieku 8-15 lat, pomagają zrozu - mieć, jak rozpoznać potencjalnych przyjaciół, jak nawiązywać rozmo - wy oraz jak radzić sobie z proble - mami w relacjach. Tematy obejmują przyjaźń, sposoby znajdowania przy - jaciół, przeszkody w nawiązywaniu znajomości oraz rozwiązywanie kon - fliktów. Publikacja zawiera kalendarz relacji przyjacielskiej oraz ponad 500 naklejek do pracy podczas zajęć in - dywidualnych i grupowych.
Buduję poczucie własnej wartości HR0207 49 zł Karty pracy dla dzieci i młodzieży w wieku 8-15 lat wspierają budowa - nie poczucia własnej wartości, szcze - gólnie u osób ze spektrum autyzmu i niską samooceną. Zawierają ćwi - czenia dotyczące akceptacji siebie, radzenia sobie z niepowodzeniami oraz zrozumienia wpływu zacho - wań innych na samoocenę. Tema - ty obejmują wysoką i niską samo - ocenę, talenty, pozytywne myślenie oraz narcyzm. Publikacja zawiera również dziennik samooceny i ponad 500 naklejek, które mogą być uży - wane w zajęciach indywidualnych i grupowych.
MÓWIENIE I LOGOPEDIA LUSTRA Niezbędne narzędzia do prowadzenia zajęć logopedycznych. Podstawowe wyposażenie każ - dej sali terapeutycznej, która będzie dostosowana do prowadzenia ćwiczeń z zakresu rozwoju i korekcji mowy. Lustra mogą dodatkowo służyć rozwijaniu percepcji wzrokowej poprzez ob - serwowanie w nich odbicia różnych przedmiotów i siebie samego.
Lusterka kształty. Zestaw NS9080 320 zł Zestaw lusterek w czterech różnych kształtach. Doskonałe do ćwiczeń logopedycznych, zabaw rozwijających samoświadomość oraz zmysł obser - wacji u dziecka. Lustrzane szkło akrylowe na stałe umieszczone w ramce z zaokrąglonymi brzegami jest bezpieczne dla małych rączek.
• 4 szt. • wym. 15 x 15 x 1,2 cm • kształt: trójkąt, koło, kwadrat, sześciokąt • materiał: płyta MDF o gr. 12 mm, szkło akrylowe lustrzane
566
Made with FlippingBook Proposal Creator