Zgadywanka. Gra logopedyczna AL3727
Trzymaj język za zębami PL0012
60 zł
169 zł
Przedstawiona gra ułatwia automa - tyzowanie głosek szeregu syczące - go s - z - c - dz. W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę, ćwicząc dodatkowo pamięć wzro - kową i słuchową, spostrzeganie, koncentrację uwagi i myślenie. Grę można zmodyfikować odpowiednio do wieku dziecka, jego umiejętności czy liczby graczy.
• zawartość opakowania: 6 cylindrów - przykrywek, 30 obrazków zawierających w nazwie głoskę „s”, 30 obrazków zawierających w nazwie gło - skę „c”, 24 obrazki zawierające w nazwie głoskę „z”, 12 obrazków zawierających w nazwie głoskę „dz”, kolorowa kostka do gry, lista wykorzystanych wyrazów, instrukcja • liczba graczy: 2 • wym. opakowania: 24,5 x 25,5 x 6 cm • wiek: 4+
Mają na celu rozwój mowy dziec - ka w wieku szkolnym w zakresie poprawnej wymowy głosek, po - szerzania słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej, tak ważnej w nauce mówienia, czyta - nia i pisania. W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę, ćwicząc dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, kon -
centrację uwagi oraz myślenie (kla - syfikowanie przedmiotów). Pomoc logopedyczna, służąca utrwalaniu artykulacji szeregu zębowego. • wym. 32 x 23 x 5 cm • 4 zestawy kart z tabelami tematycznymi (budo - wanie klas; uzupełnianie zbiorów; wykluczanie elementu ze zbioru; myślenie przez analogię) • 2 pudełka, teczka zapinana na rzepy • wiek: 4+
Czterolistna koniczynka Ślimak KG0033 Gry logopedyczne mają na celu roz - wój mowy dziecka w wieku przed - szkolnym i wczesnoszkolnym w za - kresie poprawnej wymowy głosek, poszerzania słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej, tak ważnej w nauce mówienia, czy - tania i pisania. W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę, ćwicząc dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, kon - centrację uwagi oraz myślenie (klasy -
80 zł
fikowanie przedmiotów). Prezentowa - ne gry przeznaczone są do ćwiczeń poprawnej artykulacji głosek sz, ż, cz, dż oraz ich słuchowego różnico - wania. Gry składają się z obrazków z głoskami sz, ż, cz, dż. Jest kilka wariantów prowadzenia rozgrywki, które urozmaicają jej wykorzystanie podczas terapii. • 2 plansze, 72 obrazki z głoskami sz, ż, cz, dż, 4 pionki • ilość graczy: 1–4 • wiek: 4+
Blow Ball. Gra zręcznościowa z kartami zadań KH0555 65 zł Dynamiczna gra, która łączy elementy zabawy i rozwoju zręczności. Gracze, przy pomocy ust, przesuwają piłeczkę po stole, starając się umieścić ją w określonym miejscu lub wykonać zadanie przedstawione na karcie. Karty zawierają róż - norodne wyzwania, które angażują zarówno umiejętności motoryczne, jak i koncentrację. • materiał: tworzywo sztuczne, papier (karty). • wymiary: 14 x 14 x 3 cm; wiek: 3+
Turbinka JG2005
139 zł Zabawa przy jednoczesnym ćwiczeniu opano - wania siły oddechu. Uczestnicy dmuchając z od - powiednią siłą nie tylko wprowadzają turbinkę w ruch, ale kontrolując oddech, muszą zatrzymać ją w ustalonym położeniu. Gra ma zastosowanie szczególnie w terapii dzieci z wadami wymowy. • w zestawie: dwustronna obręcz z obrazkami, o różnym stop - niu trudności, 10 pierścieni szarych i 10 pomarańczowych • dla 2 osób; wiek: 4+
Dmuchane lotto JG2006
209 zł Gra składa się z piłeczki i podstawy z 9 wgłę - bieniami, w których umieszczono obrazki. Gracz dmuchając na piłeczkę przemieszcza ją, a następ - nie zakrywa odpowiednią kartę lotto. • dwuczęściowa podstawa z tworzywa sztucznego o wym. 22 x 32 cm, 4 karty z obrazkami; piłeczka do tenisa stołowego, 36 żetonów, instrukcja • 2–4 graczy; wiek: 3+
nowaszkola.com
433
Made with FlippingBook Proposal Creator