27
Meritum 4 (79) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
TIK W PRACY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ I DYDAKTYCZNEJ
SAMODOSKONALENIE NAUCZYCIELA
serwisu MyDr 7 , łączącego w sobie wyszukiwarkę lekarzy, terapeutów z pełnym dostępem do danych medycznych. Po zalogowaniu na konto poradni mam dostęp do kont moich pacjentów i załączo- nych tam dokumentów. Mogę prowadzić kalendarz wszystkich wizyt, notować zalecenia itd., a także komunikować się z innymi specjalistami i terapeu- tami opiekującymi się danym pacjentem. Chciałabym także zwrócić uwagę Czytelników na mało popularną wśród nauczycieli platformę FutureLearn 8 . Jest to cenna przestrzeń do samo- doskonalenia nauczycieli biologii, jak również do pogłębiania kompetencji psychologiczno-peda- gogicznych. Korzystając z FutureLearn, nauczyciel może uczyć się w elastyczny sposób – uczestniczyć w kursach online, które mieszczą się w jego grafiku, a jednocześnie zyskiwać dostęp do nowoczesnych treści, badań i praktyk edukacyjnych z całego świata. FutureLearn to doskonała platforma, która wspie- ra mój samorozwój jako nauczyciela biologii i spe- cjalisty psychologiczno-pedagogicznego. Daje mi dostęp do najnowszych treści biologicznych (na przykład genomika 9 , nauka o roślinach), a także do szkoleń rozwijających kompetencje edukacyjne i wychowawcze. Dzięki temu mogę poszerzać swo- ją wiedzę, testować w klasie nowe metody i lepiej odpowiadać na potrzeby moich uczniów. Przykładem szkolenia przydatnego dla nauczy- cieli biologii jest „Genomics for Educators” 10 . Ten trzytygodniowy kurs pozwala poznać najnowsze koncepcje z zakresu genomiki i przekształcić je w angażujące treści lekcyjne. Uczestnicy uczą się strategii wprowadzenia genomiki do klasy w po- staci zajęć praktycznych, dyskusji etycznych czy aktywności projektowych. Dzięki udziałowi w kur- sie nauczyciel biologii może zaprojektować lekcje oparte na aktywnościach genomicznych, rozwinąć temat etyki genetycznej (np. edycja genów, genoty- powanie), rozmawiać z uczniami o realnych zasto- sowaniach genomiki w medycynie i biotechnologii.
Samodoskonalenie jest pierwszym elementem oma- wianego modelu wykorzystania TIK i fundamen- tem dwóch kolejnych komponentów, od których zależy jakość wsparcia uczniów – wiedzy i umie- jętności nauczycieli. Z tego względu bardzo ważny jest udział w różnych formach doskonalenia za- wodowego, zarówno bezpłatnych, jak i płatnych, które umożliwią rozwój merytoryczny na przykład nauczyciela biologii. Można tu wymienić kursy te- matyczne stacjonarne lub online (np. kurs „45 po- mysłów na lekcje biologii” 1 ), webinaria, konferencje i sympozja (np. „BioSfera edukacji” – konferencja dla nauczycieli biologii 2 ) itp. Dla terapeutów bardzo istotna jest możliwość wzięcia udziału w różnych formach doskonalenia, które pogłębią kompetencje psychologiczno-pedagogiczne. Można tu wymie- nić: bezpłatne szkolenia na platformie Alison 3 , od- płatne kursy online na platformie Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu 4 (np. „Dziecko z ADHD w domu i szkole” czy „Integracja sensoryczna jako metoda pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym”). Warto odwiedzić stronę Empa Plus – Akademia Wsparcia i Komunikacji 5 , prowadzoną przez Ewę Sawicką – psychologa, trenerkę i tera- peutkę, gdzie dostępne są bezpłatne szkolenia on- line (np. „AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA – DZIEW- CZYNKI i CHŁOPCY podobieństwa i różnice”) oraz webinaria (np. „Autyzm (ASD) + SI i EFEKTYWNA KOMUNIKACJA”). Ważny jest także dostęp do narzędzi diagno- stycznych i terapeutycznych (np. test MOXO 6 , który pomaga w diagnozie ADHD poprzez badanie reakcji na bodźce wizualne i dźwiękowe), ale taką moż- liwość mają tylko pracownicy poradni psycholo- giczno-pedagogicznych. Pracując jako terapeuta w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedago- gicznej Positive Therapy, korzystam z dostępu do
1
https://tiny.pl/y_rpwswy
2 https://szkolaedukacji.pl/biosferaedukacji2025 3 https://tiny.pl/9-mtbcgj 4 https://crp.wroclaw.pl 5 https://www.empa-plus.eu 6 https://tiny.pl/2hwj52c9
7
https://mydr.pl/welcome https://www.futurelearn.com
8
9 Genomika – dziedzina biologii molekularnej i biologii teoretycznej, zajmująca się analizą genomu organizmów. 10 https://www.futurelearn.com/courses/genomics-for-educators
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker